감상·비평01
같은 사건, 다른 인물의 시선
서술자가 바뀌면 독자가 믿는 사실도 달라질까?
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똑똑 수행·탐구궁금한 것에서,
궁금한 것에서,
내가 만든 결과물까지.
주제를 좁히고, 근거를 찾고, 내 생각으로 표현하는 연습.
과목과 활동에 맞는 준비 자료를 골라보세요.
53개의 탐구 출발점
각 주제에 준비 순서·읽을거리·활동지 제공감상·비평02
시의 한 이미지가 만드는 정서
같은 대상을 묘사하는 두 표현은 왜 다르게 느껴질까?
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편지·창작 글03
사료를 읽고 역사 편지 쓰기
과거를 설명하는 편지에서 사실과 상상은 어떻게 구분할까?
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실험·데이터 분석04
우리 반의 대표값은 무엇일까?
평균 하나로 우리 반의 모습을 충분히 설명할 수 있을까?
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발표·리플렛05
처음 온 친구를 위한 영어 안내
우리 학교의 한 공간을 낯선 독자에게 어떻게 소개할까?
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탐구 보고서06
우리 지역 환경문제, 어디서 시작할까?
관찰한 환경문제의 원인과 해결책을 어떻게 연결할까?
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논증·정책 제안07
가상 국가의 규칙을 설계한다면
다수의 결정과 소수의 권리를 어떻게 함께 지킬까?
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논증·정책 제안08
청소년에게 필요한 공간 제안하기
누구의 어떤 불편을 해결하는 정책인가?
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답사·관찰09
사진 세 장으로 읽는 동네
사진 밖의 맥락까지 어떻게 설명할까?
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설계·제작10
모두가 이용하기 편한 동네 만들기
누군가에게 편한 공간이 다른 사람에게는 불편하지 않을까?
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발표·리플렛11
유물 한 점에서 시작하는 역사 사진첩
유물의 모습만으로 당시 삶을 어디까지 알 수 있을까?
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실험·데이터 분석12
어떤 조건에서 온도가 덜 변할까?
단열 성능을 비교하려면 무엇을 같게 해야 할까?
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설계·제작13
작은 불편을 줄이는 도구 설계
아이디어가 실제로 도움이 되는지 어떻게 확인할까?
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실험·데이터 분석14
남기는 음식의 이유를 조사한다면
잔반을 줄이자는 구호를 어떤 관찰로 바꿀 수 있을까?
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설계·제작15
추천 알고리즘을 종이로 만들어 보기
같은 자료도 추천 규칙에 따라 순서가 달라질까?
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논증·정책 제안16
우리 모둠의 AI 사용 원칙
도움을 받는 것과 내 판단을 맡기는 것의 경계는?
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설계·제작17
근거가 보이는 공익 포스터
강한 인상을 주면서도 사실을 왜곡하지 않으려면?
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감상·비평18
같은 곡, 다른 연주를 듣는 법
연주의 선택은 곡의 인상을 어떻게 바꿀까?
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과정 포트폴리오19
협력이 달라지는 순간 기록하기
팀 활동의 성장을 점수 말고 무엇으로 보여 줄까?
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감상·비평20
직역만으로 전달되지 않는 말
언어를 바꿀 때 무엇을 설명해야 뜻이 살아날까?
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탐구 보고서21
드라마 속 직업과 실제 일의 차이
화면에 보이지 않는 일은 무엇일까?
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과정 포트폴리오22
관심 분야를 묻는 인터뷰 설계
좋은 답변을 얻으려면 어떤 질문을 준비할까?
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과정 포트폴리오23
학교 안내는 누구에게 어려울까?
같은 정보를 모두가 쉽게 찾게 하려면?
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탐구 보고서24
같은 부탁을 영어로 다르게 전한다면
친구와 처음 만난 어른에게 같은 문장을 써도 뜻이 잘 전달될까?
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탐구 보고서25
같은 면 티셔츠인데 관리법은 왜 다를까?
섬유 이름만으로 옷의 세탁 방법까지 알 수 있을까?
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탐구 보고서26
지도를 확대하면 길도 더 자세히 보일까?
같은 장소를 보여주는 두 지도에서 빠지거나 강조되는 것은 무엇일까?
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감상·비평27
전시 설명은 무엇을 먼저 보게 할까?
같은 물건도 설명문의 순서가 달라지면 해석이 달라질까?
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감상·비평28
경기 규칙 안내는 처음 온 사람도 읽을 수 있을까?
익숙한 사람에게 짧은 설명이 초보자에게도 충분할까?
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논증·정책 제안29
동아리 재료, 사기 전에 함께 쓸 수 있을까?
공동 보관함은 어느 조건에서 중복 구매를 줄일까?
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논증·정책 제안30
동아리 영상에 자막 기준을 만든다면
재미있는 영상이 모든 시청자에게 같은 정보를 전할까?
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논증·정책 제안31
학교 행사 안내를 어느 언어로 만들까?
제한된 지면에서 필요한 정보를 더 많은 사람에게 전하려면?
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편지·창작 글32
낡은 필통이 화자가 된다면
물건의 실제 흔적을 살리면서 상상은 어떻게 드러낼까?
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편지·창작 글33
다시 물어보며 풀리는 두 언어의 대화
뜻을 못 알아들었을 때 이야기를 이어 주는 말은 무엇일까?
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편지·창작 글34
고장 난 물건 앞에서 갈라지는 이야기
버리기·수리하기·다르게 쓰기의 선택을 이야기로 보여 준다면?
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편지·창작 글35
다음 학년에게 보내는 물건의 사용 편지
물건을 넘길 때 어떤 정보까지 함께 전해야 할까?
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편지·창작 글36
점수 밖의 장면을 담는 경기 중계 대본
승패와 협력을 함께 전하려면 어떤 말을 골라야 할까?
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발표·리플렛37
생활 물건 세 개로 만드는 두 언어 전시
설명을 줄여도 물건의 특징과 맥락을 전달할 수 있을까?
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발표·리플렛38
옷을 오래 쓰기 위한 확인 리플렛
관리 표시를 읽는 순서를 처음 보는 친구에게 어떻게 설명할까?
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발표·리플렛39
오늘 비가 왔다면 기후도 바뀐 걸까?
날씨와 기후를 다른 기간의 자료로 어떻게 설명할까?
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발표·리플렛40
처음 만난 사람에게 묻는 표현 카드
단어를 몰라도 도움을 청하고 이해를 확인할 수 있을까?
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답사·관찰41
처음 온 사람의 눈으로 표지판 읽기
화살표 하나를 따라가려면 어떤 정보가 더 필요할까?
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답사·관찰42
한 식물의 변화를 같은 자리에서 보기
변하지 않은 날도 관찰 기록에 남겨야 할까?
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답사·관찰43
같은 물건의 포장은 어디가 다를까?
겉보기의 크기와 실제 포장 재료의 수는 같을까?
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답사·관찰44
책의 진열은 어떤 독자를 부를까?
표지가 보이는 책과 책등만 보이는 책은 무엇을 다르게 알려 줄까?
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답사·관찰45
운동 공간의 경계와 대기 장소 관찰
경기에 참여하지 않는 순간에도 공간 정보가 필요할까?
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설계·제작46
여러 방식으로 참여하는 책상 위 게임
같은 목표를 서로 다른 방법으로 수행해도 게임이 성립할까?
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설계·제작47
적은 재료로 연필 세 자루를 담는 포장
재료를 줄이면서 꺼내기와 보관 기능을 유지할 수 있을까?
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실험·데이터 분석48
종이 회전 날개는 접는 방향에 따라 어떻게 달라질까?
같은 높이에서 놓아도 회전 방향이 달라지는 이유를 시험할 수 있을까?
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실험·데이터 분석49
큰 묶음이 언제나 더 저렴할까?
수량이 다른 가상 상품을 같은 단위로 비교하면 선택이 달라질까?
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실험·데이터 분석50
같은 그림의 설명을 맥락별로 분류하기
이미지 파일이 같으면 대체 설명도 같아야 할까?
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과정 포트폴리오51
같은 설명을 세 번 고쳐 말한 기록
유창하게 오래 말하는 것과 필요한 뜻을 전하는 것은 같을까?
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과정 포트폴리오52
찢어진 종이 모형을 고치며 남긴 기록
튼튼해졌다는 느낌을 어떤 시험으로 확인할까?
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과정 포트폴리오53
세 자료를 고른 이유가 남는 작은 큐레이션
좋아하는 자료와 질문에 답하는 자료는 어떻게 다를까?
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