남기는 음식의 이유를 조사한다면

나에게 맞는 깊이로 시작하기

준비 순서

1. 타인의 식사량이나 건강 정보를 수집하지 않는 범위를 정합니다. 공개 집계 또는 가상 자료로 시작해도 됩니다.
2. 양의 단위와 기록 시점을 맞추고 메뉴나 제공량 차이를 적습니다.
3. 단순히 적게 먹기보다 적정 제공·보관·선호 확인 등 대안을 비교하고 한계를 서술합니다.

함께 쓸 보조 자료

• 생활 관찰표: 날짜 / 조건 / 양·단위 / 가능한 이유
• 대안 비교표: 자원 절약 / 실행 난도 / 영양·위생 고려

아래 활동지에는 주제별 기록표와 실험·데이터 분석의 기본 구성 칸을 함께 담았습니다.

이 순서로 읽으면 도움이 됩니다

1. 1. 순환경제는 분리배출함 앞에서 시작하지 않는다

   자원의 사용과 폐기 경로를 보는 관점

2. 2. 20%에서 30%로, 10% 늘어난 걸까?

   비율 변화의 정확한 표현

자료를 더 찾을 곳

• 공공데이터포털 ↗

  지역·환경·시설 자료 탐색. 데이터셋의 조사 시점·지역 범위·단위를 기록하세요.

위 링크는 자료를 탐색하는 출발점입니다. 제출물에는 실제로 읽은 개별 자료의 제목·작성자·발행일·주소·확인한 위치를 적어 주세요.

제출 전에 스스로 점검하기

• □ 관찰을 타인의 식습관 평가로 바꾸지 않았나요?
• □ 낭비 감소와 필요한 영양 섭취를 함께 고려했나요?
• □ 학교의 안내문에 나온 분량·형식·평가 기준·AI 사용 조건을 확인했나요?
• □ 도움을 받은 부분과 내가 조사·해석·수정한 과정을 구별했나요?