실험·데이터 분석01
남기는 음식의 이유를 조사한다면
잔반을 줄이자는 구호를 어떤 관찰로 바꿀 수 있을까?
중·고 난이도별 안내준비하기 ↗
소설의 한 장면부터 데이터의 한 숫자까지.
읽고 이해한 것을 나의 탐구로 이어 보세요.
잔반을 줄이자는 구호를 어떤 관찰로 바꿀 수 있을까?
섬유 이름만으로 옷의 세탁 방법까지 알 수 있을까?
공동 보관함은 어느 조건에서 중복 구매를 줄일까?
물건의 실제 흔적을 살리면서 상상은 어떻게 드러낼까?
버리기·수리하기·다르게 쓰기의 선택을 이야기로 보여 준다면?
물건을 넘길 때 어떤 정보까지 함께 전해야 할까?
관리 표시를 읽는 순서를 처음 보는 친구에게 어떻게 설명할까?
겉보기의 크기와 실제 포장 재료의 수는 같을까?
재료를 줄이면서 꺼내기와 보관 기능을 유지할 수 있을까?
수량이 다른 가상 상품을 같은 단위로 비교하면 선택이 달라질까?
튼튼해졌다는 느낌을 어떤 시험으로 확인할까?
식품 표시의 1회분과 포장 전체를 같은 수치처럼 읽으면 무엇이 달라질까?
세탁 기호 두 개가 알려 주는 서로 다른 관리 조건은 무엇일까?
가상 예산에서 예상 밖 지출이 늘면 어떤 항목을 조정할 수 있을까?
수납을 늘린 배치가 이동하기 불편해지는 지점은 어디일까?
같은 기온에도 활동과 날씨에 따라 옷 조합은 왜 달라질까?
천의 종류에 따라 물방울이 스며드는 시간은 어떻게 달라질까?