남기는 음식의 이유를 조사한다면
잔반을 줄이자는 구호를 어떤 관찰로 바꿀 수 있을까?
소설의 한 장면부터 데이터의 한 숫자까지.
읽고 이해한 것을 나의 탐구로 이어 보세요.
잔반을 줄이자는 구호를 어떤 관찰로 바꿀 수 있을까?
섬유 이름만으로 옷의 세탁 방법까지 알 수 있을까?
공동 보관함은 어느 조건에서 중복 구매를 줄일까?
물건의 실제 흔적을 살리면서 상상은 어떻게 드러낼까?
버리기·수리하기·다르게 쓰기의 선택을 이야기로 보여 준다면?
물건을 넘길 때 어떤 정보까지 함께 전해야 할까?
관리 표시를 읽는 순서를 처음 보는 친구에게 어떻게 설명할까?
겉보기의 크기와 실제 포장 재료의 수는 같을까?
재료를 줄이면서 꺼내기와 보관 기능을 유지할 수 있을까?
수량이 다른 가상 상품을 같은 단위로 비교하면 선택이 달라질까?
튼튼해졌다는 느낌을 어떤 시험으로 확인할까?
식품 표시의 1회분과 포장 전체를 같은 수치처럼 읽으면 무엇이 달라질까?
세탁 기호 두 개가 알려 주는 서로 다른 관리 조건은 무엇일까?
가상 예산에서 예상 밖 지출이 늘면 어떤 항목을 조정할 수 있을까?
수납을 늘린 배치가 이동하기 불편해지는 지점은 어디일까?
같은 기온에도 활동과 날씨에 따라 옷 조합은 왜 달라질까?
천의 종류에 따라 물방울이 스며드는 시간은 어떻게 달라질까?
돌봄 시간을 나눌 때 합계만 같으면 부담도 같아질까?
같은 토마토가 여러 단계를 지나갈 때 손실과 폐기를 어떻게 겹치지 않게 기록할까?
퍼센트와 퍼센트포인트를 같은 숫자로 읽지 않는 법.
잘 버리는 것만으로 자원의 흐름을 바꿀 수 있을까?
고장 난 우산을 버리지 않게 하려면 이용자에게 어떤 행동을 권하기 전에 무엇을 바꿀 수 있을까요?

수리하고 다시 쓰기 쉽게 만드는 설계부터 살펴봅니다.
다회용이라는 이름만으로 환경에 더 좋다고 말할 수 있을까?
“다회용 컵 500개를 배포해 탄소를 줄였다”는 홍보 문장에 어떤 자료가 빠졌나요?

컵의 재료보다 사용·세척·회수의 조건을 비교합니다.