발표·리플렛01
처음 온 친구를 위한 영어 안내
우리 학교의 한 공간을 낯선 독자에게 어떻게 소개할까?
중·고 난이도별 안내준비하기 ↗
누군가에게 편한 공간이 다른 사람에게는 불편하지 않을까?
동네나 학교의 한 시설을 골라 이용자의 입장에서 개선안을 스케치합니다.
이용자·이동 경로·관리 비용·환경 영향을 비교한 뒤 단계별 개선 계획을 제안합니다.
아래 활동지에는 주제별 기록표와 설계·제작의 기본 구성 칸을 함께 담았습니다.
활동지 펼쳐 보기 ↗처음부터 다양한 이용 상황을 고려하는 설계
공동 이용 시설의 운영 문제 읽기
지역·환경·시설 자료 탐색. 데이터셋의 조사 시점·지역 범위·단위를 기록하세요.
위 링크는 자료를 탐색하는 출발점입니다. 제출물에는 실제로 읽은 개별 자료의 제목·작성자·발행일·주소·확인한 위치를 적어 주세요.
S-407 · 한국지리 살기 좋은 도시 만들기 프로젝트
기존 과제의 제목·유형을 참고해 새롭게 설계한 준비 자료입니다. 원본 양식이나 특정 학교의 최신 과제·평가 기준을 제공하는 페이지가 아닙니다.
독자용 주제 분류입니다. 공식 과목명·개정 연도·성취기준은 별도 대조하며, 아래 활동은 성취기준 인증 자료가 아닙니다. 준비 자료 작성: 똑똑 · 2026.09.17 · AI 검증 기반 콘텐츠
우리 학교의 한 공간을 낯선 독자에게 어떻게 소개할까?
관찰한 환경문제의 원인과 해결책을 어떻게 연결할까?
다수의 결정과 소수의 권리를 어떻게 함께 지킬까?