똑똑
똑똑 교과·학습

교과의 경계를 넘어,
질문을 따라 배우기.

소설의 한 장면부터 데이터의 한 숫자까지.
읽고 이해한 것을 나의 탐구로 이어 보세요.

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어떤 질문을 만나고 싶나요?

중·고등학교 탐구 준비 154개

각 주제에서 중학교 시작·고등학교 심화 안내를 선택하세요.

탐구를 도와줄 읽을거리

배경 개념·자료 해석·표현 방법으로 연결
본문 자료 미리보기
큰 값 하나를 지우지 않고 봅니다
공통 축0–80권
똑똑 자체 가상 자료. 0~80권 공통 축이며 실제 독서량 조사 자료가 아닙니다.
데이터 읽기통계 · 분포

평균 18권, 그런데 다섯 명 중 네 명은 5권 이하?

평균·중앙값·분포를 같은 표에서 읽습니다.

직접 해 볼 질문

자료가 있다는 사실만으로 주장이 뒷받침될까?

읽고 직접 해 보기

“친구가 늦게 와서 도서관을 늘 열어야 한다”를 조사 가능한 제안으로 고치세요. 필요한 근거 두 종류와 제안을 바꾸게 할 자료 한 가지를 적어 보세요.

학습 가이드읽기 · 토론

주장·설명·근거·예시, 네 문장으로 토론문 고치기

근거를 붙였는데도 설득되지 않는 글의 빠진 연결을 찾습니다.

본문 개념도 미리보기
추천 결과 앞의 세 가지 선택
  1. 01
    입력

    어떤 행동·자료를 관찰하는가

  2. 02
    목표·규칙

    무엇을 좋은 결과로 세는가

  3. 03
    평가

    누구에게 어떤 결과가 생겼는가

특정 서비스의 내부 설계가 아닌 추천을 읽기 위한 개념도입니다.
시사상식기술 · 미디어

추천 기준이 바뀌면 같은 입력도 다른 결과가 나올까?

입력·규칙·목표를 나누면 추천의 결과가 보입니다.

직접 해 볼 질문

공식 기관의 링크가 붙으면 모든 설명이 맞을까?

읽고 직접 해 보기

가상 발표 “다음 학기 세 학교에서 시범 운영할 계획”을 “전국 시행으로 효과 입증”이라고 요약했습니다. 원문보다 넓어진 네 요소를 찾고 근거에 맞는 새 요약과 후속 질문을 쓰세요.

학습 가이드미디어 · 검증

출처 링크를 눌렀다면, 이제 무엇을 확인할까?

기관 이름을 보는 데서 멈추지 않고 문장과 근거를 대조합니다.

직접 해 볼 질문

단어를 많이 적으면 개념 지도가 완성될까?

읽고 직접 해 보기

평균·분포·학생·비교 네 단어를 세 문장으로 연결해 보세요.

학습 가이드학습 · 구조화

예쁜 정리보다 관계가 보이는 개념 지도

상자 사이의 선에 동사를 쓰면 이해가 드러납니다.

직접 해 볼 질문

피드백을 읽은 것과 피드백을 사용한 것은 어떻게 다를까?

읽고 직접 해 보기

“근거를 보강하라”는 코멘트에 따라 다음 15분에 할 일을 세 단계로 적어보세요.

학습 가이드학습 · 글쓰기

피드백을 받았는데 무엇부터 고쳐야 할지 모르겠다면

코멘트를 행동으로 바꾸고 수정 전후를 비교하는 연습.