우리 지역 환경문제, 어디서 시작할까?
관찰한 환경문제의 원인과 해결책을 어떻게 연결할까?
가격 변화와 소득 변화는 수요표에서 어떻게 다르게 나타날까?
가격의 변화와 가격 이외 조건의 변화는 수요표에서 다른 자리에 나타난다.
가상 시장에서 사과 가격과 구매 희망량을 카드로 설정한다. 관찰 사실과 자기 해석을 두 칸에 나눠 기록한다. 산출물: 전후 수요표와 조건 변경 이유.
소득·대체재 가격·인구 중 한 조건만 바꾸어 카드의 희망량을 다시 배열한다. 가격 자체가 바뀌는 이동과 다른 조건 때문에 수요 관계가 변하는 경우를 구분한다. 같은 기준을 다른 조건에도 적용해 결론이 바뀌는 경우를 찾는다. 교실 카드 모형을 실제 시장의 가격 예측으로 쓰지 않는다.
학교의 공식 채점표가 아닌, 이 탐구를 스스로 점검하는 기준입니다.
| 살펴볼 기준 | 충분히 드러난 모습 | 더 보완할 모습 |
|---|---|---|
| 자료의 범위와 근거 | 가상 시장에서 수요 조건을 바꿔 보기의 검토 자료에 작성 주체·날짜·근거 위치가 있어 독자가 원문을 다시 확인할 수 있다. | 자료 이름이나 위치가 빠져 관찰을 다시 확인하기 어렵다. |
| 비교의 공정성과 판단 | 전후 수요표와 조건 변경 이유에 비교 기준이 표시되어 있고, 경계 조건에서 판단이 달라지는 이유를 보인다. | 결과만 적고 무엇을 같게 두었는지 또는 왜 선택했는지 설명하지 않는다. |
| 수정과 적용 범위 | 전후 수요표와 조건 변경 이유의 초안과 수정본을 대조하고, 반례·예외를 결론에 반영한다. | 완성물은 있으나 다른 가능성과 적용할 수 없는 경우가 빠져 있다. |
아래 활동지에는 주제별 기록표와 탐구 보고서의 기본 구성 칸을 함께 담았습니다.
활동지 펼쳐 보기 ↗예쁜 정리보다 관계가 보이는 개념 지도에서 제시한 읽기 방법을 이 활동의 자료 검토와 수정에 적용하기
주장·설명·근거·예시, 네 문장으로 토론문 고치기에서 제시한 읽기 방법을 이 활동의 자료 검토와 수정에 적용하기
가격 변동에 따른 수요량 이동과 다른 조건에 따른 수요 변화의 차이를 설명하는 교육 자료. 가상 시장의 수치는 자체 설정이다.
위 링크는 자료를 탐색하는 출발점입니다. 제출물에는 실제로 읽은 개별 자료의 제목·작성자·발행일·주소·확인한 위치를 적어 주세요.
소득이 줄어드는 카드를 추가하되 과일이 필수품이라는 가정도 함께 검토한다.
독자용 주제 분류입니다. 공식 과목명·개정 연도·성취기준은 별도 대조하며, 아래 활동은 성취기준 인증 자료가 아닙니다.
관찰한 환경문제의 원인과 해결책을 어떻게 연결할까?
다수의 결정과 소수의 권리를 어떻게 함께 지킬까?
누구의 어떤 불편을 해결하는 정책인가?