옷을 오래 쓰기 위한 확인 리플렛

나에게 맞는 깊이로 시작하기

준비 순서

1. 허락받은 의류 표시 또는 교사가 만든 가상 문구를 사용합니다. 혼용률과 관리법 칸을 분리하고 국가·기호 체계가 다를 수 있음을 적습니다.
2. 읽을 곳→확인할 조건→모르면 묻기의 세 면을 구성합니다. 특정 온도·세제·방법을 모든 옷의 공통 정답으로 제시하지 않습니다.
3. 친구에게 다른 표시에서 정보를 찾아보게 하고 오해한 안내를 고칩니다. 기호를 대량 복제하거나 실제 세탁·화학약품 실험을 하지 않습니다.

함께 쓸 보조 자료

• 리플렛 기획표: 독자의 질문 / 표시에서 찾을 위치 / 확인할 문구 / 설명 초안 / 자료 출처
• 독자 점검표: 제시한 다른 표시 / 독자가 찾은 정보 / 잘못 이해한 부분 / 수정 / 추가 확인 경로

아래 활동지에는 주제별 기록표와 발표·리플렛의 기본 구성 칸을 함께 담았습니다.

이 순서로 읽으면 도움이 됩니다

1. 1. 출처 링크를 눌렀다면, 이제 무엇을 확인할까?

   문구의 출처·적용 범위와 제조사 정보를 확인하기

2. 2. 순환경제는 분리배출함 앞에서 시작하지 않는다

   사용 수명을 늘리는 관리와 무조건 오래 쓰기의 차이

자료를 더 찾을 곳

• GINETEX · 의류 관리 표시 안내 ↗

  관리 표시 체계를 만든 기관의 기호·관리 조건 설명. 재질과 관리법을 구분하는 참고 자료이며 실제 의류는 해당 제품의 표시를 우선 확인하세요. 기호 이미지는 무단 복제하지 않습니다.

• W3C WAI · 접근 가능한 글쓰기 ↗

  짧은 문장·명확한 제목·목적이 보이는 링크 등 정보 전달 방법. 웹 지침을 참고한 활동이며 현장 시설의 법적 적합성 검사가 아닙니다.

위 링크는 자료를 탐색하는 출발점입니다. 제출물에는 실제로 읽은 개별 자료의 제목·작성자·발행일·주소·확인한 위치를 적어 주세요.

제출 전에 스스로 점검하기

• □ 성분과 관리 방법을 한 정보로 합치지 않았나요?
• □ 제품의 실제 표시보다 일반 안내를 우선하라고 쓰지 않았나요?
• □ 학교의 안내문에 나온 분량·형식·평가 기준·AI 사용 조건을 확인했나요?
• □ 도움을 받은 부분과 내가 조사·해석·수정한 과정을 구별했나요?