식품 표시에서 단위와 총량 구별하기

나에게 맞는 깊이로 시작하기

준비 순서

1. 가상 과자 표시의 1회 제공량 30g과 총량 90g을 비교한다. 비교할 조건을 먼저 한 문장으로 정하고 사용한 자료의 이름·시점 또는 가상 설정을 활동지 맨 위에 적는다. 비교 대상이 서로 다른 조건이라면 맞출 수 있는 부분과 맞출 수 없는 부분을 표시한다.
2. 영양 성분의 기준량과 포장 전체 분량을 따로 계산한다. 원문 표현의 위치, 표의 행, 계산식, 관찰 시간 중 해당하는 근거를 결과 옆에 남긴다. 실제로 본 것과 그것을 설명하는 추론을 다른 칸에 적는다.
3. 수치가 ‘1회당’인지 ‘한 봉지당’인지 맞춘 다음 두 제품을 비교한다. 산출물은 표시 단위 대조표와 계산 메모. 판단이 달라질 수 있는 조건을 하나 검토하고, 다음 한계를 결론에 적는다: 표시 읽기를 개인의 식사량 평가나 건강 처방으로 쓰지 않는다. 친구가 같은 근거로 결론을 따라갈 수 있는지 확인한다.

완성도를 높이는 기준

학교의 공식 채점표가 아닌, 이 탐구를 스스로 점검하는 기준입니다.

함께 쓸 보조 자료

• 식품 표시에서 단위와 총량 구별하기 활동지: 표시 기준량 / 성분 수치 / 총 포장량 / 단위
• 표시 단위 대조표와 계산 메모 정리지: 제품 A 환산 / 제품 B 환산 / 비교 기준 / 계산 한계

아래 활동지에는 주제별 기록표와 탐구 보고서의 기본 구성 칸을 함께 담았습니다.

이 순서로 읽으면 도움이 됩니다

1. 1. 20%에서 30%로, 10% 늘어난 걸까?

   20%에서 30%로, 10% 늘어난 걸까?에서 제시한 읽기 방법을 이 활동의 자료 검토와 수정에 적용하기

2. 2. 출처 링크를 눌렀다면, 이제 무엇을 확인할까?

   출처 링크를 눌렀다면, 이제 무엇을 확인할까?에서 제시한 읽기 방법을 이 활동의 자료 검토와 수정에 적용하기

자료를 더 찾을 곳

• FDA · Serving Size on the Nutrition Facts Label ↗

  1회 제공량·포장 내 제공 횟수·포장 총량을 구분하는 원문. 미국 표시 안내이며 한국의 표시 규정으로 오인하지 않는다.

위 링크는 자료를 탐색하는 출발점입니다. 제출물에는 실제로 읽은 개별 자료의 제목·작성자·발행일·주소·확인한 위치를 적어 주세요.

질문을 한 걸음 더 넓히면

제출 전에 스스로 점검하기

• □ 독자가 표시 단위 대조표와 계산 메모에서 판단의 근거가 된 원문 표현·수치·그림 위치를 다시 찾을 수 있나요?
• □ 가상 자료와 실제 관찰을 구분했나요? 결론의 적용 범위도 적었나요? 확인할 한계: 표시 읽기를 개인의 식사량 평가나 건강 처방으로 쓰지 않는다.
• □ 학교의 안내문에 나온 분량·형식·평가 기준·AI 사용 조건을 확인했나요?
• □ 도움을 받은 부분과 내가 조사·해석·수정한 과정을 구별했나요?