똑똑 교과·학습

교과의 경계를 넘어,
질문을 따라 배우기.

소설의 한 장면부터 데이터의 한 숫자까지.
읽고 이해한 것을 나의 탐구로 이어 보세요.

가정

매일의 선택을 어떻게 더 잘할까?

각 주제에서 중학교 시작·고등학교 심화 안내를 선택하세요.

탐구 보고서

수납을 늘린 배치가 이동하기 불편해지는 지점은 어디일까?

에디터 새봄

중·고 난이도별 안내준비하기 ↗

배경 개념·자료 해석·표현 방법으로 연결

퍼센트와 퍼센트포인트를 같은 숫자로 읽지 않는 법.

잘 버리는 것만으로 자원의 흐름을 바꿀 수 있을까?

고장 난 우산을 버리지 않게 하려면 이용자에게 어떤 행동을 권하기 전에 무엇을 바꿀 수 있을까요?

수리하고 다시 쓰기 쉽게 만드는 설계부터 살펴봅니다.

다회용이라는 이름만으로 환경에 더 좋다고 말할 수 있을까?

“다회용 컵 500개를 배포해 탄소를 줄였다”는 홍보 문장에 어떤 자료가 빠졌나요?

컵의 재료보다 사용·세척·회수의 조건을 비교합니다.