똑똑
똑똑 시사·교양

하나의 질문에서,
생각의 다음 장으로.

뜻을 알고, 근거를 읽고, 내 말로 설명하는 시간.
깊이와 목적이 다른 여섯 가지 읽기를 만나보세요.

116편의 이야기

6개 유형 · 6개의 읽기 묶음
쉬운 설명부터 직접 해보는 활동까지

전체 글 살펴보기 ↓
목적이 있는 큐레이션

무엇부터 읽을지 고민된다면.

각 6편, 읽는 이유와 순서까지
콘텐츠 라이브러리

지금 궁금한 질문을 골라보세요.

작은 활동으로 시작해 스스로 설명하고 고칩니다.

두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드탐구 방법 · 실험 설계

공정한 실험을 설계하려면 무엇을 같게 해야 할까?

한 조건의 영향을 알아보려면 바꾸는 것과 함께 유지하는 것을 먼저 정합니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드지도 읽기 · 공간 정보

지도 축척으로 실제 거리를 계산하는 순서

지도에서 잰 길이를 지상의 거리로 바꾸고, 직선거리와 이동거리를 구별합니다.

약 5분
청소년과 연필 캐릭터가 막대 모양의 자료를 돋보기와 자로 살펴보는 삽화
학습 가이드기상 정보 · 확률 읽기

강수확률을 읽고 오늘의 계획에 적용하는 법

비가 올 가능성을 시간·장소·예보의 뜻과 함께 해석합니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드지도 읽기 · 지형

등고선 지도로 높은 곳과 물길을 읽는 순서

등고선 간격과 모양을 살피면 지형의 높낮이와 골짜기를 추론할 수 있습니다.

약 5분
자료를 함께 읽고 질문을 나누는 똑똑의 청소년과 문구 친구들
학습 가이드학습 · 기억

읽은 글을 내 것으로 만드는 10분 인출 연습

책을 덮고 떠올린 뒤, 틀린 곳을 확인하고 다시 설명합니다.

약 5분
자료를 함께 읽고 질문을 나누는 똑똑의 청소년과 문구 친구들
학습 가이드학습 · 계획

일주일 복습 계획, 날짜보다 먼저 정할 것

매일 처음부터 읽기보다, 필요한 개념을 다시 꺼내는 계획.

약 5분
둥근 탁자에서 의견 카드를 살펴보는 준·소이와 문구 친구들
학습 가이드읽기 · 토론

주장·설명·근거·예시, 네 문장으로 토론문 고치기

근거를 붙였는데도 설득되지 않는 글의 빠진 연결을 찾습니다.

약 5분
자료를 함께 읽고 질문을 나누는 똑똑의 청소년과 문구 친구들
학습 가이드미디어 · 검증

출처 링크를 눌렀다면, 이제 무엇을 확인할까?

기관 이름을 보는 데서 멈추지 않고 문장과 근거를 대조합니다.

약 5분
자료를 함께 읽고 질문을 나누는 똑똑의 청소년과 문구 친구들
학습 가이드학습 · 구조화

예쁜 정리보다 관계가 보이는 개념 지도

상자 사이의 선에 동사를 쓰면 이해가 드러납니다.

약 5분
자료를 함께 읽고 질문을 나누는 똑똑의 청소년과 문구 친구들
학습 가이드학습 · 글쓰기

피드백을 받았는데 무엇부터 고쳐야 할지 모르겠다면

코멘트를 행동으로 바꾸고 수정 전후를 비교하는 연습.

약 5분
책과 자료를 가운데 두고 카드를 살펴보는 두 청소년과 문구 캐릭터
학습 가이드문학·독서

독서 기록을 줄거리 요약에서 해석으로 바꾸기

독서 기록의 줄거리 요약은 작품을 기억하는 데 도움이 되지만 나의 해석을 드러내지는 않습니다.

약 4분
책과 자료를 가운데 두고 카드를 살펴보는 두 청소년과 문구 캐릭터
학습 가이드탐구 질문

탐구 질문의 범위를 한 단계 줄이는 법

좋은 탐구 질문은 답을 미리 정하지 않으면서 조사할 대상·장소·기간·변수를 분명히 합니다.

약 4분
책과 자료를 가운데 두고 카드를 살펴보는 두 청소년과 문구 캐릭터
학습 가이드인용·출처

인용문과 나의 설명을 구분하는 자료 카드

자료 카드는 원문의 문장과 내가 이해한 내용을 시각적으로 분리해 출처의 목소리가 내 주장으로 둔갑하지 않게 합니다.

약 4분
책과 자료를 가운데 두고 카드를 살펴보는 두 청소년과 문구 캐릭터
학습 가이드발표 자료

발표 자료 한 장에 하나의 주장 담기

발표 자료 한 장에는 청중이 따라갈 수 있는 중심 주장 하나와 그 주장을 읽을 최소한의 근거를 둡니다.

약 4분
책과 자료를 가운데 두고 카드를 살펴보는 두 청소년과 문구 캐릭터
학습 가이드인터뷰

인터뷰 질문에서 유도 표현 지우기

좋은 인터뷰 질문은 상대가 자신의 경험을 설명할 여지를 남깁니다.

약 4분
책과 자료를 가운데 두고 카드를 살펴보는 두 청소년과 문구 캐릭터
학습 가이드과학 실험

실험 기록에서 예상과 관찰을 나누기

실험 기록에는 사전에 생각한 예상과 실제로 관찰한 결과를 나눠 남겨야 합니다.

약 4분
책을 펴고 함께 살펴보는 두 청소년과 연필·상자 캐릭터
학습 가이드AI·사실 확인

AI 초안에서 직접 확인할 문장 골라내기

AI 초안의 유창한 문장에는 사실·출처·해석이 섞일 수 있습니다.

약 4분
책과 자료를 가운데 두고 카드를 살펴보는 두 청소년과 문구 캐릭터
학습 가이드자료 조사

자료 세 개를 고르고 제외 이유까지 남기기

자료 세 개를 고르는 일은 많이 모으는 일이 아닙니다.

약 4분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드체육 · 자료 읽기

체육 기록에서 평균 하나로 실력을 판단해도 될까

평균 뒤의 변화와 측정 조건까지 함께 읽는 체육 기록 카드.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드가정 · 소비

가정의 소비 계획: 가격과 총비용 비교하기

생활 계획에서 제품 가격·배송비·유지 비용의 경계를 적어 봅니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드과학 · 탐구

실험에서 바꾸는 조건 하나를 고르는 법

바꾸는 조건과 측정 결과를 다른 칸에 쓰는 실험 설계.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드영어 · 정보 읽기

영어 설명문에서 사실과 조언 구별하기

표현의 기능을 보고 검증할 사실과 선택할 조언을 구분합니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드동아리 · 탐구 설계

동아리 탐구 질문을 한 주 안에 끝낼 크기로 줄이기

대상·장소·기간·측정 방법을 좁혀 실행 가능한 질문으로 만듭니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드체육 · 그래프

운동량 그래프의 단위부터 읽기

축·단위·기간을 먼저 적고 모양을 해석합니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드기술 · 생활 안전

생활 제품 설명서에서 안전 조건 찾기

사용 전 경고, 대상, 제한, 보관 조건을 먼저 찾습니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드과학 · 기록

관찰과 추론을 두 칸으로 나눠 기록하기

실제로 본 것과 그 이유에 대한 설명을 분리해 검토합니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드영어 · 번역

번역문 두 개를 비교할 때 확인할 맥락

단어 대 단어보다 상황·화자·독자의 목적을 대조합니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드사회 · 조사

지역 문제 인터뷰: 질문에 결론을 넣지 않는 법

한 번에 한 가지를 묻고 판단을 먼저 제시하지 않습니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드자치 · 평가

팀 활동 평가에서 결과와 협력을 나누기

산출물의 품질과 함께 작업한 과정을 다른 기준으로 봅니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드가정 · 개인정보

식생활 조사에서 개인정보를 덜 모으는 방법

조사 목적에 필요한 정보만 받고 개인 식단을 추적하지 않습니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드과학 · 측정

측정값이 다를 때 오차를 설명하는 순서

값의 차이를 적고 기기·절차·조건을 차례로 확인합니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드정보 · 알고리즘

알고리즘의 입력과 예외를 따로 써 보기

평소 입력뿐 아니라 비어 있거나 경계에 있는 입력도 시험합니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드진로 · 탐색

진로 탐색에서 직업 이름보다 하는 일 찾기

직업의 업무·도구·일하는 환경을 분리해 탐색합니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드체육 · 비교

운동 전후 비교에서 빠뜨리기 쉬운 조건

같은 단위와 측정 방법, 기간을 먼저 맞춥니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드기술 · 설계

생활 공간 설계에서 사용자 조건 적기

사용 행동·이동 경로·접근 조건을 관찰해 설계 기준으로 바꿉니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드과학 · 탐구

과학 탐구의 실패를 결과로 남기는 방법

실패라는 말보다 관찰된 값과 다음 검증 질문을 적습니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드예술 · 감상

음악·미술 감상에서 느낌을 근거로 설명하기

느낌을 낳은 소리·색·구도·장면을 찾아 말합니다.

약 5분
두 청소년이 책과 카드를 펴 놓고 자료를 읽는 삽화
학습 가이드국어 · 독서 토론

독서 모임의 다른 해석을 비교표로 남기기

같은 장면의 주장·근거·남는 질문을 표로 놓습니다.

약 5분