서로 다른 주장 읽기: 사실 → 가치 → 반론 → 판단
같은 주제를 두고 사실 확인과 가치 판단을 구별하고, 상대의 반론을 거쳐 내 결론을 고칩니다.
- 01학습 가이드 · 약 5분
주장·설명·근거·예시, 네 문장으로 토론문 고치기
근거를 붙였는데도 설득되지 않는 글의 빠진 연결을 찾습니다.
주장과 확인 가능한 근거 나누기
- 02학습 가이드 · 약 7분
토론에서 공정한 절차와 같은 결과는 어떻게 다를까
모두에게 같은 말을 할 기회를 주는 것과 모두의 선택이 채택되는 것은 다른 문제입니다.
공정이라는 말이 절차와 결과 중 무엇을 가리키는지 보기 - 03토론 · 약 5분
다수가 원하면 학급 규칙은 정당할까?
빠른 결정, 충분한 설명, 소수의 권리를 함께 생각합니다.
다수결에 남는 소수의 반론 찾기 - 04토론 · 약 6분
수업 중 스마트폰, 보관할까 활용할까?
집중과 접근성을 같은 논의 안에 놓는 교실 규칙.
휴대전화 논제에서 서로 다른 가치 기록하기
- 05토론 · 약 5분
점수 대신 피드백만 주면 더 잘 배울까?
배움의 다음 행동과 성취를 기록하는 목적을 구분합니다.
평가 방식의 장점과 부담을 조건별로 비교하기 - 06토론 · 약 4분
진로 체험의 선택권과 형평성을 어떻게 조정할까?
진로 체험의 선택권은 흥미를 살리고 형평성은 적은 자리를 누가 어떻게 얻는지 묻습니다.
선택권과 형평성 사이의 조정 기준 쓰기