탐구 보고서
지역 소개 글에서 자료와 홍보 구별
지역 소개문의 홍보 표현과 확인 가능한 자료는 어떻게 구분할까?
중·고 난이도별 안내준비하기 ↗
주제를 좁히고, 근거를 찾고, 내 생각으로 표현하는 연습.
과목과 활동에 맞는 준비 자료를 골라보세요.

학교급을 고르면 카드에 해당 수준의 활동을 먼저 보여드립니다. 시간·준비 방식은 편집부가 안내를 마련한 11개 주제에서 고를 수 있습니다. 제안 시간은 자료를 준비한 뒤 초안을 만드는 시간이며 조사·실험·최종 완성 시간은 별도입니다.
지역 소개문의 홍보 표현과 확인 가능한 자료는 어떻게 구분할까?
공용 물건이 없어졌을 때 책임 규칙은 누구를 위해 설계해야 할까?
AI 그림 공모전은 어떤 제작 단계까지 표시하게 해야 공정할까?
갈등 대화에서 확인된 사실과 공정함에 대한 판단을 어떻게 나눌까?
학교 복도의 조용함과 자유로운 이동을 함께 지키려면?
동물 보호 포스터의 호소가 실제 보호 근거와 이어지는가?
학교 안내문의 말·디자인·대체 설명 중 어디에서 정보가 막힐까?
글·지도·수치가 서로 다른 범위라면 어떤 결론까지 말할 수 있을까?