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사회·지리와 자료 해석 · 실험·데이터 분석

지역별 공공시설 접근 시간 비교

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시설의 개수가 같아도 이용까지 걸리는 시간은 왜 다를까?

사회·지리수학
교과 수행평가동아리

이 탐구에서 알아볼 것

가상 두 지역의 도서관·보건소 접근 시간을 같은 이동 수단과 시간대에서 비교합니다. 실제 지역의 서비스 수준이나 주민을 평가하지 않으며, 실제 자료를 쓸 경우 시설 위치·교통망·기준 시점을 확인합니다.

나에게 맞는 깊이로 시작하기

중학교 · 시작

가상의 A 지역은 도서관까지 도보 12분, 보건소까지 30분이고 B 지역은 각각 25분, 20분이라고 정합니다. 도서관은 도서관끼리, 보건소는 보건소끼리 비교하고 서로 다른 서비스를 한 지표로 합치지 않습니다.

고등학교 · 심화

거리, 이동 시간, 비용과 운영 시간을 별도 열로 놓고 동일한 출발 지점이 각 지역을 대표하는지 검토합니다. 시설 수가 같아도 노선·운영 시간에 따라 접근성이 달라질 수 있음을 표와 서술로 설명합니다.

준비 순서

  1. 비교할 시설 종류와 가상 출발 지점, 이동 수단, 조사 시점을 고정한다.
  2. 지역 A·B의 도착 시간을 같은 기준으로 표에 적고 차이의 단위를 분으로 표시한다.
  3. 시설 종류별 시간 차이를 비교하고 표가 말하지 못하는 운영 시간·교통비·이동의 어려움을 적는다.
직접 따라 읽는 예시 · 설명용 가상 사례

자료에서 결론까지

주어진 자료
가상 A 지역의 도서관은 12분, 보건소는 30분이며 B는 각각 25분, 20분이다.
살펴보는 과정
도서관은 A 12분과 B 25분을 비교하고, 보건소는 A 30분과 B 20분을 따로 비교한다.
도출한 결과
도서관은 A가 13분 빠르고 보건소는 B가 10분 빠르다. 어떤 서비스를 묻는지에 따라 해석이 달라진다.
여기까지 알 수 있어요
가상 두 출발 지점의 이동 시간은 실제 지역 주민 전체의 접근성을 대표하지 않는다.

완성도를 높이는 기준

학교의 공식 채점표가 아닌, 이 탐구를 스스로 점검하는 기준입니다.

살펴볼 기준충분히 드러난 모습더 보완할 모습
비교 기준시설·수단·시점을 같게 정하고 차이를 계산한다.지역마다 다른 이동 수단을 쓰고 단순 비교한다.
해석의 범위시설별 차이와 대표성의 한계를 함께 쓴다.서로 다른 시설의 시간을 임의로 평균 내어 한 지역이 더 편리하다고 단정한다.

함께 쓸 보조 자료

  • 접근 시간표: 지역 / 출발 지점 / 시설 / 이동 수단 / 분 / 운영 시간 / 자료 시점
  • 해석표: 비교 지표 / 차이 / 가능한 이유 / 모르는 조건 / 다음 확인 자료

아래 활동지에는 주제별 기록표와 실험·데이터 분석의 기본 구성 칸을 함께 담았습니다.

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이 순서로 읽으면 도움이 됩니다

  1. 1. 출처 링크를 눌렀다면, 이제 무엇을 확인할까?

    실제 시설 자료의 기준 날짜 확인하기

  2. 2. 20%에서 30%로, 10% 늘어난 걸까?

    시간 차이와 비율 차이를 구별하기

자료를 더 찾을 곳

위 링크는 자료를 탐색하는 출발점입니다. 제출물에는 실제로 읽은 개별 자료의 제목·작성자·발행일·주소·확인한 위치를 적어 주세요.

질문을 한 걸음 더 넓히면

OECD의 실제 접근성 연구는 시설 위치·인구·교통망을 결합해 가장 가까운 시설까지의 시간을 분석합니다. 실제 지역을 다룬다면 공식 시설 자료의 수집 날짜와 이동 모형을 기록하세요.

제출 전에 스스로 점검하기

  • □ 한 출발 지점의 결과를 지역 주민 전체의 경험으로 일반화하지 않았나요?
  • □ 거리와 실제 이동 시간, 운영 가능 시간을 구분했나요?
  • □ 학교의 안내문에 나온 분량·형식·평가 기준·AI 사용 조건을 확인했나요?
  • □ 도움을 받은 부분과 내가 조사·해석·수정한 과정을 구별했나요?

독자용 주제 분류입니다. 공식 과목명·개정 연도·성취기준은 별도 대조하며, 아래 활동은 성취기준 인증 자료가 아닙니다.

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