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설계 · 설계·제작

생활 발명 아이디어의 요구 조건 정하기

생활 발명 아이디어 둘 중 어느 것이 필수 요구를 더 잘 채울까?

교과 수행평가동아리

이 탐구에서 알아볼 것

발명 아이디어의 품질은 멋진 이름보다 우선 요구 조건을 충족하는지에서 드러난다.

나에게 맞는 깊이로 시작하기

중학교 · 시작

빗속에서 책을 옮기는 가상 상황의 보호 덮개를 구상한다. 관찰 사실과 자기 해석을 두 칸에 나눠 기록한다. 산출물: 요구 조건 명세서와 대안 선정표.

고등학교 · 심화

사용자, 크기 제한, 다시 쓰기, 열고 닫기 같은 요구를 필수·선택으로 나눈다. 아이디어 둘을 요구 조건표에 대조하고 충돌하면 우선순위 이유를 적는다. 같은 기준을 다른 조건에도 적용해 결론이 바뀌는 경우를 찾는다. 물에 실제 전자기기를 노출하거나 방수 성능을 인증한다고 주장하지 않는다.

준비 순서

  1. 빗속에서 책을 옮기는 가상 상황의 보호 덮개를 구상한다. 비교할 조건을 먼저 한 문장으로 정하고 사용한 자료의 이름·시점 또는 가상 설정을 활동지 맨 위에 적는다. 비교 대상이 서로 다른 조건이라면 맞출 수 있는 부분과 맞출 수 없는 부분을 표시한다.
  2. 사용자, 크기 제한, 다시 쓰기, 열고 닫기 같은 요구를 필수·선택으로 나눈다. 원문 표현의 위치, 표의 행, 계산식, 관찰 시간 중 해당하는 근거를 결과 옆에 남긴다. 실제로 본 것과 그것을 설명하는 추론을 다른 칸에 적는다.
  3. 아이디어 둘을 요구 조건표에 대조하고 충돌하면 우선순위 이유를 적는다. 산출물은 요구 조건 명세서와 대안 선정표. 판단이 달라질 수 있는 조건을 하나 검토하고, 다음 한계를 결론에 적는다: 물에 실제 전자기기를 노출하거나 방수 성능을 인증한다고 주장하지 않는다. 친구가 같은 근거로 결론을 따라갈 수 있는지 확인한다.
직접 따라 읽는 예시 · 설명용 가상 사례

자료에서 결론까지

주어진 자료
가상 책 보호 덮개 A는 얇지만 개폐가 느리고 B는 두껍지만 쉽게 여닫힌다.
살펴보는 과정
덮개 A는 가볍지만 열고 닫기 어렵고 B는 부피가 커도 반복 사용이 쉽다.
도출한 결과
필수 조건이 ‘빠른 열기’라면 B를 고르는 이유를 쓴다.
여기까지 알 수 있어요
물에 실제 전자기기를 노출하거나 방수 성능을 인증한다고 주장하지 않는다.

완성도를 높이는 기준

학교의 공식 채점표가 아닌, 이 탐구를 스스로 점검하는 기준입니다.

살펴볼 기준충분히 드러난 모습더 보완할 모습
자료의 범위와 근거생활 발명 아이디어의 요구 조건 정하기의 검토 자료에 작성 주체·날짜·근거 위치가 있어 독자가 원문을 다시 확인할 수 있다.자료 이름이나 위치가 빠져 관찰을 다시 확인하기 어렵다.
비교의 공정성과 판단요구 조건 명세서와 대안 선정표에 비교 기준이 표시되어 있고, 경계 조건에서 판단이 달라지는 이유를 보인다.결과만 적고 무엇을 같게 두었는지 또는 왜 선택했는지 설명하지 않는다.
수정과 적용 범위요구 조건 명세서와 대안 선정표의 초안과 수정본을 대조하고, 반례·예외를 결론에 반영한다.완성물은 있으나 다른 가능성과 적용할 수 없는 경우가 빠져 있다.

함께 쓸 보조 자료

  • 생활 발명 아이디어의 요구 조건 정하기 활동지: 사용자 상황 / 필수 요구 / 선택 요구 / 시험 조건
  • 요구 조건 명세서와 대안 선정표 정리지: 대안 A / 대안 B / 요구 충족 / 선택 이유

아래 활동지에는 주제별 기록표와 설계·제작의 기본 구성 칸을 함께 담았습니다.

활동지 펼쳐 보기 ↗

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질문을 한 걸음 더 넓히면

보관 공간이 절반으로 줄어든 조건을 더해 선정한 대안이 여전히 적합한지 살핀다.

제출 전에 스스로 점검하기

  • □ 독자가 요구 조건 명세서와 대안 선정표에서 판단의 근거가 된 원문 표현·수치·그림 위치를 다시 찾을 수 있나요?
  • □ 가상 자료와 실제 관찰을 구분했나요? 결론의 적용 범위도 적었나요? 확인할 한계: 물에 실제 전자기기를 노출하거나 방수 성능을 인증한다고 주장하지 않는다.
  • □ 학교의 안내문에 나온 분량·형식·평가 기준·AI 사용 조건을 확인했나요?
  • □ 도움을 받은 부분과 내가 조사·해석·수정한 과정을 구별했나요?

독자용 주제 분류입니다. 공식 과목명·개정 연도·성취기준은 별도 대조하며, 아래 활동은 성취기준 인증 자료가 아닙니다.

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