공개 데이터의 누락값 처리 비교

나에게 맞는 깊이로 시작하기

준비 순서

1. 가상 시설 방문자 수 표에서 두 날짜의 빈칸과 실제 0을 섞어 둔다. 비교할 조건을 먼저 한 문장으로 정하고 사용한 자료의 이름·시점 또는 가상 설정을 활동지 맨 위에 적는다. 비교 대상이 서로 다른 조건이라면 맞출 수 있는 부분과 맞출 수 없는 부분을 표시한다.
2. 빈칸 삭제·그대로 표시·추정값 대입 세 방법의 평균을 계산한다. 원문 표현의 위치, 표의 행, 계산식, 관찰 시간 중 해당하는 근거를 결과 옆에 남긴다. 실제로 본 것과 그것을 설명하는 추론을 다른 칸에 적는다.
3. 누락 원인을 모르면 0으로 바꾸지 않고 비교 목적에 맞는 처리 이유를 적는다. 산출물은 처리별 결과표와 결측 설명. 판단이 달라질 수 있는 조건을 하나 검토하고, 다음 한계를 결론에 적는다: 공개 표에 기록되지 않은 사람의 행동을 추측해 채우지 않는다. 친구가 같은 근거로 결론을 따라갈 수 있는지 확인한다.

완성도를 높이는 기준

학교의 공식 채점표가 아닌, 이 탐구를 스스로 점검하는 기준입니다.

함께 쓸 보조 자료

• 공개 데이터의 누락값 처리 비교 활동지: 날짜 / 기록값·빈칸 / 누락 이유 / 실제 0
• 처리별 결과표와 결측 설명 정리지: 처리 방법 / 계산된 평균 / 빠진 행 / 선택 근거

아래 활동지에는 주제별 기록표와 설계·제작의 기본 구성 칸을 함께 담았습니다.

이 순서로 읽으면 도움이 됩니다

1. 1. 평균 18권, 그런데 다섯 명 중 네 명은 5권 이하?

   평균 18권, 그런데 다섯 명 중 네 명은 5권 이하?에서 제시한 읽기 방법을 이 활동의 자료 검토와 수정에 적용하기

2. 2. 1,000명이 답했으니 모두의 생각일까?

   1,000명이 답했으니 모두의 생각일까?에서 제시한 읽기 방법을 이 활동의 자료 검토와 수정에 적용하기

자료를 더 찾을 곳

• 공공데이터포털 ↗

  지역·환경·시설 자료 탐색. 데이터셋의 조사 시점·지역 범위·단위를 기록하세요.

위 링크는 자료를 탐색하는 출발점입니다. 제출물에는 실제로 읽은 개별 자료의 제목·작성자·발행일·주소·확인한 위치를 적어 주세요.

질문을 한 걸음 더 넓히면

누락 원인이 휴관일로 확인된 경우와 원인을 모르는 경우의 처리 결정을 비교한다.

제출 전에 스스로 점검하기

• □ 독자가 처리별 결과표와 결측 설명에서 판단의 근거가 된 원문 표현·수치·그림 위치를 다시 찾을 수 있나요?
• □ 가상 자료와 실제 관찰을 구분했나요? 결론의 적용 범위도 적었나요? 확인할 한계: 공개 표에 기록되지 않은 사람의 행동을 추측해 채우지 않는다.
• □ 학교의 안내문에 나온 분량·형식·평가 기준·AI 사용 조건을 확인했나요?
• □ 도움을 받은 부분과 내가 조사·해석·수정한 과정을 구별했나요?