똑똑
언어·문화 · 발표·리플렛

처음 만난 사람에게 묻는 표현 카드

단어를 몰라도 도움을 청하고 이해를 확인할 수 있을까?

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나에게 맞는 깊이로 시작하기

중학교 · 시작

수업에서 배우는 언어로 길·물건·설명을 다시 묻는 상황 세 가지의 표현 카드를 만듭니다.

고등학교 · 심화

상대 관계와 매체에 따라 바뀌는 표현을 비교하고, 발음 자료·뜻·사용 조건을 함께 제시하는 짧은 설명회를 준비합니다.

준비 순서

  1. 상황·상대·요청 목적을 먼저 정합니다. 영어는 British Council 자료, 다른 언어는 담당 교사가 확인한 사전·교재의 개별 위치를 사용합니다.
  2. 뜻만 적지 말고 언제 쓰는지와 예상 답을 카드에 넣습니다. 한 표현이 모든 관계에서 똑같이 공손하다고 단정하지 않습니다.
  3. 짝이 상황 카드에 맞는 표현을 골라 설명하게 합니다. 음성 녹음이 부담스러우면 글 읽기와 대화 순서 맞추기로 확인하고 오류를 고칩니다.

함께 쓸 보조 자료

  • 표현 근거표: 언어·표현 / 자료·쪽·구간 / 상황·상대 / 전달할 뜻 / 사용할 때의 조건
  • 설명회 카드표: 상황 질문 / 선택 표현 / 예상 답 / 이해 확인 질문 / 수정한 부분

아래 활동지에는 주제별 기록표와 발표·리플렛의 기본 구성 칸을 함께 담았습니다.

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제출 전에 스스로 점검하기

  • □ 배우지 않은 언어의 자연스러움을 AI 번역만으로 확정하지 않았나요?
  • □ 국적과 언어를 일대일로 연결하거나 말투를 흉내 내어 웃음거리로 삼지 않았나요?
  • □ 학교의 안내문에 나온 분량·형식·평가 기준·AI 사용 조건을 확인했나요?
  • □ 도움을 받은 부분과 내가 조사·해석·수정한 과정을 구별했나요?

독자용 주제 분류입니다. 공식 과목명·개정 연도·성취기준은 별도 대조하며, 아래 활동은 성취기준 인증 자료가 아닙니다. 준비 자료 작성: 똑똑 · 2026.09.17 · AI 검증 기반 콘텐츠

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