하나의 질문에서,
생각의 다음 장으로.

가상 표에서 “한국어 안내는 4월 9일에 발표되어 가장 최신이다”를 고치세요.

가상 리뷰 “모두가 감동했다. 완벽한 공연이었다”를 관찰과 취향을 나누어 고치세요.

가상 표에서 “A와 B는 모두 20분 운동했으므로 운동 강도가 같다”를 고치세요.

가상 연표에서 두 마을이 봄에 회의를 했다는 사실로부터 관찰 문장과 아직 확인할 질문을 각각 쓰세요.

가상 화분이 8cm에서 11cm로 자랐습니다. 관찰 한 문장, 아직 모르는 것 한 문장, 다음 비교 설계 한 문장을 쓰세요.

가상 도서관 체험 메모에서 관찰 한 가지와 아직 모르는 한 가지를 골라 후속 질문으로 바꾸세요.

가상 현우의 발표 계획에서 식별 단서 두 개와 자료를 쓰지 않는 대안 한 개를 적으세요.

가상 공원 이미지에서 보이는 차이 하나와 그 차이에 대한 추정 하나, 확인할 자료 하나를 적으세요.

가상 표에서 규칙 변경 뒤 확실히 달라진 것 한 가지와 아직 확인해야 할 것 두 가지를 쓰세요.

가상 세 자료를 이용해 5월 11일과 12일의 사건을 한 문장씩 쓰고 남는 질문을 적으세요.

가상 설탕 실험의 결과·비교 불가 이유·다음 변경을 한 문장씩 적으세요.

가상 지우의 기록에서 관심·강점·개선점을 각각 한 문장으로 쓰세요.

가상 표에서 컵 총수와 인원당 컵 수의 변화를 각각 설명하고 다음 측정 조건 두 가지를 적으세요.

가상 번역 초안의 cannot attend 오류를 네 칸 수정 기록표에 적으세요. 원문·수정문·바꾼 이유·아직 확인할 사실을 분리합니다.

가상 라온의 포스터에서 수정 전후의 차이 두 가지, 수정 이유, 다음 확인 질문을 적으세요.

게시 권한·규정·동의가 확인된 가상 작품의 세 대안 중 하나를 고르고, 지키는 가치·포기하는 점·반론·생각을 바꿀 조건을 각각 한 문장으로 쓰세요.