앱 화면의 개인정보 요청 단계 읽기

나에게 맞는 깊이로 시작하기

준비 순서

1. 가상 앱 가입 화면의 카메라·위치·연락처 요청을 종이로 그린다. 비교할 조건을 먼저 한 문장으로 정하고 사용한 자료의 이름·시점 또는 가상 설정을 활동지 맨 위에 적는다. 비교 대상이 서로 다른 조건이라면 맞출 수 있는 부분과 맞출 수 없는 부분을 표시한다.
2. 기능 수행에 꼭 필요한 권한인지, 거절해도 쓸 수 있는지 화면 흐름을 비교한다. 원문 표현의 위치, 표의 행, 계산식, 관찰 시간 중 해당하는 근거를 결과 옆에 남긴다. 실제로 본 것과 그것을 설명하는 추론을 다른 칸에 적는다.
3. 목적 설명과 선택 시점이 보이는 권한 요청안으로 수정한다. 산출물은 권한 요청 흐름도와 최소 정보 선택표. 판단이 달라질 수 있는 조건을 하나 검토하고, 다음 한계를 결론에 적는다: 실제 계정 생성이나 학생 연락처 입력을 활동에 포함하지 않는다. 친구가 같은 근거로 결론을 따라갈 수 있는지 확인한다.

완성도를 높이는 기준

학교의 공식 채점표가 아닌, 이 탐구를 스스로 점검하는 기준입니다.

함께 쓸 보조 자료

• 앱 화면의 개인정보 요청 단계 읽기 활동지: 앱 기능 / 요청 권한 / 요청 시점 / 거절 경로
• 권한 요청 흐름도와 최소 정보 선택표 정리지: 필요성 판단 / 화면 문구 / 최소 정보 / 수정 흐름

아래 활동지에는 주제별 기록표와 설계·제작의 기본 구성 칸을 함께 담았습니다.

이 순서로 읽으면 도움이 됩니다

1. 1. 기기가 있는데도 디지털 격차가 생기는 이유

   기기가 있는데도 디지털 격차가 생기는 이유에서 제시한 읽기 방법을 이 활동의 자료 검토와 수정에 적용하기

2. 2. AI를 교실에 들이기 전에 정해야 할 네 가지

   AI를 교실에 들이기 전에 정해야 할 네 가지에서 제시한 읽기 방법을 이 활동의 자료 검토와 수정에 적용하기

자료를 더 찾을 곳

• FTC · Mobile app privacy practices ↗

  앱에서 수집 목적과 권한을 분명하게 설명하고 정보 수집을 줄이는 설계 원칙 참고. 미국 자료이며 한국의 법적 판정 자료는 아니다.

위 링크는 자료를 탐색하는 출발점입니다. 제출물에는 실제로 읽은 개별 자료의 제목·작성자·발행일·주소·확인한 위치를 적어 주세요.

질문을 한 걸음 더 넓히면

위치 권한도 요구하는 두 번째 화면을 넣고 권한별 필요성과 거절 경로를 비교한다.

제출 전에 스스로 점검하기

• □ 독자가 권한 요청 흐름도와 최소 정보 선택표에서 판단의 근거가 된 원문 표현·수치·그림 위치를 다시 찾을 수 있나요?
• □ 가상 자료와 실제 관찰을 구분했나요? 결론의 적용 범위도 적었나요? 확인할 한계: 실제 계정 생성이나 학생 연락처 입력을 활동에 포함하지 않는다.
• □ 학교의 안내문에 나온 분량·형식·평가 기준·AI 사용 조건을 확인했나요?
• □ 도움을 받은 부분과 내가 조사·해석·수정한 과정을 구별했나요?