똑똑 시사·교양하나의 질문에서,
하나의 질문에서,
생각의 다음 장으로.
뜻을 알고, 근거를 읽고, 내 말로 설명하는 시간.
깊이와 목적이 다른 여섯 가지 읽기를 만나보세요.
목적이 있는 큐레이션
각 6편, 읽는 이유와 순서까지무엇부터 읽을지 고민된다면.
주제 심화01
친환경이라는 말의 범위
전력의 약속에서 자원의 흐름, 기후 보고서까지.
6편의 읽기 순서 ↗쟁점 비교02
우리 반의 규칙을 정한다면
여섯 논제에서 같은 기준으로 입장을 비교합니다.
6편의 읽기 순서 ↗발표 다시 읽기03
그때의 발표, 지금의 읽기
2021~2024년 발표를 사실·해석·적용 범위로 분리합니다.
6편의 읽기 순서 ↗도구 상자04
숫자에 속지 않는 여섯 질문
차이·평균·원인·표본·축·기준을 차례로 확인합니다.
6편의 읽기 순서 ↗실천 코스05
읽고 끝내지 않는 작은 공부
꺼내고, 나누고, 연결하고, 확인하고, 고칩니다.
6편의 읽기 순서 ↗질문 따라 읽기06
AI를 쓰면 더 잘 배우게 될까?
기술의 원리에서 교실의 조건, 내 과제의 판단까지.
6편의 읽기 순서 ↗콘텐츠 라이브러리
지금 궁금한 질문을 골라보세요.
입장의 수보다 근거와 성립 조건을 비교합니다.
토론경제 · 자원
나눠 쓰면, 언제 더 좋아질까?
공유 자전거의 좋은 의도에서 실제 자원 절약까지, 빠진 조건을 찾는 토론.
약 6분
토론교육 · AI
숙제에 AI를 허용한다면, 어디까지가 내 공부일까?
사용 여부보다 과제의 목적과 남겨야 할 과정을 먼저 정합니다.
약 6분
토론학교 · 디지털
수업 중 스마트폰, 보관할까 활용할까?
집중과 접근성을 같은 논의 안에 놓는 교실 규칙.
약 6분
토론정치 · 학교
다수가 원하면 학급 규칙은 정당할까?
빠른 결정, 충분한 설명, 소수의 권리를 함께 생각합니다.
약 5분
토론환경 · 생활
학교 축제에 다회용 컵을 도입해야 할까?
컵의 재료보다 사용·세척·회수의 조건을 비교합니다.
약 5분
토론평가 · 학습
점수 대신 피드백만 주면 더 잘 배울까?
배움의 다음 행동과 성취를 기록하는 목적을 구분합니다.
약 5분