같은 수가 다른 숫자로 보일까?
1,234가 한 표에서는 큰 정수이고 다른 표에서는 소수일 수 있을까?
PDF를 인쇄해 작성하거나 Word 파일을 받아 편집하세요. 예시 답안을 채워 넣는 자료가 아니라 나의 조사 과정과 판단을 기록하는 활동지입니다.
1. 카드 / 원문 표기 / 소수 기호 / 묶음 기호 / 확인한 값 / 단위
| 나의 기록 |
|---|
| 작성할 칸 |
| 작성할 칸 |
| 작성할 칸 |
2. 원자료 값 / A 표시 / B 표시 / 값이 같다는 근거
| 나의 기록 |
|---|
| 작성할 칸 |
| 작성할 칸 |
| 작성할 칸 |
3. 판독 보류 카드 / 모호한 부분 / 확인할 출처·질문
| 나의 기록 |
|---|
| 작성할 칸 |
| 작성할 칸 |
| 작성할 칸 |
4. 비교 결론 / 확정된 값 / 아직 모르는 점
| 나의 기록 |
|---|
| 작성할 칸 |
| 작성할 칸 |
| 작성할 칸 |
5. 질문·변인·표본
6. 자료 수집 방법·단위
7. 표와 그래프
8. 해석의 범위·오차·한계
9. 내가 읽은 자료
제목 / 작성자·기관 / 발행일 / URL·쪽수 / 가져온 근거 / 확인 날짜
10. 도움 받은 부분과 나의 수정
친구·교사·도구의 도움 / 내가 확인한 내용 / 수정 전후 / 수정 이유
마지막 점검
□ 1,234를 두 카드에서 무조건 같은 값으로 읽지 않았나요?
□ 표시 문자열과 수치 값을 구분했나요?
□ 규칙이 없는 카드 C를 근거 없이 확정하지 않았나요?
□ 과제별 평가 기준과 AI 사용 조건을 확인했습니다.
똑똑 · 큐레아 / 직접 작성한 탐구 준비 활동지 / 학교가 제공한 공식 평가 양식은 아닙니다.