9μ›” 8일

πŸ–‹οΈ ν‚¬λŸ¬λ¬Έμ œκ°€ 배제된, 9μ›” λͺ¨ν‰. μ–΄λ–»κ²Œ λ‹¬λΌμ‘Œμ„κΉŒ?

🌎 ꡐ윑 이슈

'real' ν•™μŠ΅μž μ€‘μ‹¬μ˜ 배움을 μ‹€ν˜„ν•˜κ³  μžˆλŠ” λŒ€ν•™, λ―Έλ„€λ₯΄λ°” 슀쿨

# 합격λ₯  0.8%, ν•˜λ²„λ“œ 합격보닀 μ–΄λ €μ›Œ # 쑸업생 λŒ€λΆ€λΆ„μ΄ κΈ€λ‘œλ²Œ λŒ€κΈ°μ—… λ°”λ‘œ μž…μ‚¬

πŸ’‘μ•„μ΄λΉ„λ¦¬κ·Έ 쑸업생이 μ•Όμ‹¬μ°¨κ²Œ μ°½λ¦½ν•œ μΊ λ²„μŠ€ μ—†λŠ” λŒ€ν•™κ΅

λ―Έλ„€λ₯΄λ°” μŠ€μΏ¨μ€ λŒ€ν•™κ΅μ΄μ§€λ§Œ, μΊ λ²„μŠ€κ°€ μ—†λŠ” ν•™κ΅μž…λ‹ˆλ‹€. λͺ¨λ“  μˆ˜μ—…μ„ 100% 온라인으둜 μ§„ν–‰ν•˜κΈ° λ•Œλ¬ΈμΈλ°μš”, ν˜Ήμ‹œ λ‹˜μ€ 온라인 μˆ˜μ—…μ„ λ– μ˜¬λ Έμ„ λ•Œ μ–΄λ–€ λͺ¨μŠ΅μ΄ μ—°μƒλ˜λ‚˜μš”? μ €λŠ” 컴퓨터 ν™”λ©΄μœΌλ‘œ κ΅μˆ˜λ‹˜μ˜ κ°•μ˜λ₯Ό λ“€μœΌλ©° μˆ˜μ—…μ„ λ“£λŠ” λͺ¨μŠ΅μ΄ μ—°μƒλ˜λŠ”λ°μš”! λ―Έλ„€λ₯΄λ°” 슀쿨의 온라인 μˆ˜μ—…μ€ μš°λ¦¬λ‚˜λΌμ—μ„œ 보편적으둜 μ§„ν–‰λ˜λŠ” 온라인 μˆ˜μ—…κ³ΌλŠ” μ „ν˜€ λ‹€λ₯Έ λͺ¨μŠ΅μœΌλ‘œ μ§„ν–‰λ˜κ³  μžˆλ‹€κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€.

λ―Έλ„€λ₯΄λ°” μŠ€μΏ¨μ— λ‹€λ‹ˆλŠ” 학생듀은 'λŒ€ν•™κ΅μ—μ„œ 무엇을, μ–΄λ–»κ²Œ 배우고 μžˆλŠ”μ§€' 창립자 'λ„¬μŠ¨πŸ‘¨'의 이야기λ₯Ό 톡해 λ―Έλ„€λ₯΄λ°” 슀쿨의 κ΅μœ‘κ³Όμ •μ„ μžμ„Ένžˆ μ•Œμ•„λ³ΌκΉŒμš”? (여기에 λ―Έλ„€λ₯΄λ°” 슀쿨만의 λšœλ ·ν•œ λͺ©μ κ³Ό μ΄μœ κ°€ 담겨져 μžˆμœΌλ‹ˆ ν₯미둭게 μ½μ–΄μ£Όμ„Έμš”!)

πŸ’‘κ΅μˆ˜μž 쀑심 μˆ˜μ—…κ³Ό 경쟁이 μ£Όκ°€ λ˜λŠ” λŒ€ν•™ κ΅μœ‘μ œλ„λ₯Ό λ³€ν™”μ‹œν‚€κ³  μ‹Άμ—ˆλ˜ 창립자, λ„¬μŠ¨

λ„¬μŠ¨μ€ 고등학ꡐ μ‘Έμ—… 이후 μ‚¬νšŒμ— λ‚˜κ°€ λ‹€μ–‘ν•œ μ—­λŸ‰μ„ νŽΌμΉ˜λŠ” μžμ‹ μ˜ λͺ¨μŠ΅μ„ 꿈꾸며 아이비리그 λŒ€ν•™ 쀑 ν•œ 곳인 νŽœμ‹€λ² μ΄λ‹ˆμ•„ λŒ€ν•™(일λͺ… '유펜')에 μž…ν•™ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 이내 λ„¬μŠ¨μ€ ꡐ수자 μ€‘μ‹¬μ˜ κ°•μ˜μ‹ μˆ˜μ—…μ΄ μ£Όκ°€ λ˜λŠ” 학ꡐ μƒν™œμ΄ μžμ‹ μ˜ 사고λ ₯ 증진에 도움을 주지 μ•Šκ³  μžˆλ‹€λŠ” 것을 κΉ¨λ‹«κ³  λŒ€ν•™ κ΅μœ‘μ œλ„πŸ‘©πŸŽ“λ₯Ό κ°œν˜ν•΄μ•Όκ² λ‹€λŠ” 닀짐을 ν•©λ‹ˆλ‹€. (λ„¬μŠ¨μ΄ κΈ°μ‘΄ λŒ€ν•™ μ œλ„λ₯Ό '화석'이라 ν‘œν˜„ν–ˆλŠ”λ°μš”. 이에 λŒ€ν•΄ 더 λ“£κ³ μ‹Άλ‹€λ©΄? μ—¬κΈ°>

β€κ΅μœ‘ μ œλ„λ₯Ό κ°œν˜ν•˜κ³ μž λŒ€ν•™κ΅ ν•™μƒμœ„μ›νšŒ 회μž₯이 λ˜μ—ˆκ³ , κ·Έ μ†μ—μ„œ '프리셉토리얼'(κ΅μˆ˜μ™€ 학생듀이 μ†Œκ·œλͺ¨λ‘œ κ°•μ˜ λ‚΄μš©κ³Ό 연ꡬ λ‚΄μš©μ— λŒ€ν•΄ ν† λ‘ ν•˜λŠ” ν”„λ‘œκ·Έλž¨)을 λ„μž…ν•˜μ˜€λŠ”λ°μš”. μ΄λŸ¬ν•œ 변화에도 λΆˆκ΅¬ν•˜κ³ , λ„¬μŠ¨μ΄ λŠλΌκΈ°μ— λŒ€ν•™μ€ ν•™μƒμ˜ 사고λ ₯ 증진에 μ‹€μ§ˆμ μΈ 도움을 μ£ΌλŠ” λ°©ν–₯으둜 κ΅μœ‘μ œλ„λ₯Ό λ³€ν™”μ‹œν‚€λŠ” 데에 큰 관심이 μ—†λŠ” 것 κ°™μ•˜μ£ . μ—¬κΈ°μ„œ λ„¬μŠ¨μ€ λ”μš± 큰 μ‹œλ„λ₯Ό ν•˜κ²Œ λ˜λŠ”λ°μš”, '직접 λŒ€ν•™κ΅λ₯Ό μ„€λ¦½ν•΄λ³΄μž!'μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™μƒμ˜ 사고λ ₯을 ν‚€μš°λŠ” 데 μ‹€μ§ˆμ μΈ 도움을 쀄 수 μžˆλŠ” κ΅μœ‘μ œλ„ λ³€ν™”κ°€ 이루어진 학ꡐλ₯Ό λ§μ΄μ§€μš”.

πŸ’‘μΊ νΌμŠ€ 없어도 돼. μš°λ¦¬λŠ” 세계 각지λ₯Ό λŒμ•„λ‹€λ‹ˆλ©° μˆ˜μ—…ν•˜κ±°λ“ !


λ―Έλ„€λ₯΄λ°” 슀쿨 학생듀은 2ν•™λ…„λΆ€ν„° 총 6κ΅­κ°€(λŒ€ν•œλ―Όκ΅­, 인도, 독일, μ•„λ₯΄ν—¨ν‹°λ‚˜, 영ꡭ, λŒ€λ§Œ)의 κΈ°μˆ™μ‚¬μ—μ„œ μƒν™œν•˜λ©°, 각 λ‚˜λΌμ— λŒ€ν•œ 견문을 λ„“νžˆκ³  μˆ˜μ—…μ—μ„œ 배운 것을 직접 μ μš©ν•˜λŠ” 배움을 ν•˜κ²Œ λœλ‹€κ³  ν•˜λŠ”λ°μš”!

λ°”λ‘œ, LBA(Location Based Assignme)와 μ‹œλΉ… ν”„λ‘œμ νŠΈ(Civic Project)라고 λΆˆλ¦¬λŠ” κ΅μœ‘κ³Όμ •μ„ 두고 있기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.

LBA : 지역 기반 과제둜, κΈ°μˆ™μ‚¬κ°€ μœ„μΉ˜ν•œ λ„μ‹œμ—μ„œ ν•™μŠ΅ λ‚΄μš©μ„ μ μš©ν•  수 μžˆλŠ” 주제λ₯Ό μ •ν•˜κ³  ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό μ§„ν–‰ν•˜λŠ” 과제
μ‹œλΉ… ν”„λ‘œμ νŠΈ : 머무λ₯΄κ³  μžˆλŠ” λ„μ‹œμ— μžˆλŠ” κΈ°μ—…μ΄λ‚˜ 단체와 ν˜‘μ—…ν•˜μ—¬ ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό μ§„ν–‰ν•˜λŠ” 과제

μ΄λ ‡κ²Œ 세계 각지λ₯Ό λŒμ•„λ‹€λ‹ˆλ©° 학생듀은 μˆ˜μ—…μ—μ„œ 배운 ν•œ 가지 μ§€μ‹μœΌλ‘œ 7개의 μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ 견문을 μ–»μ–΄κ°€κ²Œ 될 뿐 μ•„λ‹ˆλΌ, ν•™κ΅μ—μ„œ 배운 지식을 μ‹€μ „μ—μ„œ μ–΄λ–»κ²Œ μ μš©ν• μ§€ κ³ λ―Όν•˜λ©° 직접적인 사고λ ₯ μ„±μž₯을 κ²½ν—˜ν•œλ‹€κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€.

πŸ’‘μ˜¨λΌμΈ μˆ˜μ—…μ—μ„œ 'μΆœμ„ μ—¬λΆ€'λ₯Ό μΈ‘μ •ν•˜μ§€ μ•Šμ•„. λŒ€μ‹  μš°λ¦¬λŠ” 'λ°œμ–ΈλŸ‰'을 μΈ‘μ •ν•˜κ³  μžˆμ–΄

μœ„μ˜ 사진은 μ‹€μ œ λ―Έλ„€λ₯΄λ°” 슀쿨의 온라인 μˆ˜μ—… λͺ¨μŠ΅μΈλ°μš”! μš°λ¦¬κ°€ 일반적으둜 μ ‘ν•˜λ˜ 온라인 κ°•μ˜ 방식과 λ‹€λ₯Έ 점, μ°ΎμœΌμ…¨λ‚˜μš”?πŸ€” λ§žμ•„μš”. 학생 ν™”λ©΄μ˜ 색이 μ €λ§ˆλ‹€ λ‹€λ₯΄λ‹€λŠ” μ μΈλ°μš”. μ–΄λ–€ 학생은 μ΄ˆλ‘μƒ‰, μ–΄λ–€ 학생은 빨간색과 λ…Έλž€μƒ‰μΈ κ±Έ λ³Ό 수 있죠?

그럼 λŒ€μ²΄ μ–΄λ–€ κΈ°μ€€μœΌλ‘œ ν™”λ©΄ 색이 λ‹¬λΌμ§€λŠ” κ±ΈκΉŒμš”? 눈치 λΉ λ₯΄μ‹  뢄듀은 μ°ΎμœΌμ…¨μ„ 것 κ°™μ€λ°μš”! λ°”λ‘œ ν•™μƒμ˜ λ°œμ–ΈλŸ‰μ„ μΈ‘μ •ν•˜λŠ” λͺ¨μŠ΅μž…λ‹ˆλ‹€. 사싀 λ―Έλ„€λ₯΄λ°” 슀쿨이 λ‹€λ₯Έ 학ꡐ와 κ°€μž₯ λ‹€λ₯΄λ‹€κ³  ν•  수 μžˆλŠ” λΆ€λΆ„ 쀑 ν•˜λ‚˜κ°€ λ°”λ‘œ 이와 같은 온라인 μˆ˜μ—… λ°©μ‹μΈλ°μš”!

κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ λ―Έλ„€λ₯΄λ°” μŠ€μΏ¨μ—μ„œλŠ” μ™œ ν•™μƒμ˜ μΆœμ„ μ—¬λΆ€κ°€ μ•„λ‹Œ λ°œμ–ΈλŸ‰μ„ μΈ‘μ •ν•˜λŠ” κ±ΈκΉŒμš”? ν•™μƒμ˜ 의견 λ°œμ–Έμ„ λ…λ €ν•˜κΈ° μœ„ν•¨μž…λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 ν™œλ°œν•œ ν† λ‘ μ˜ μž₯이 ν˜•μ„±λ˜λ©°, κΆκ·Ήμ μœΌλ‘œλŠ” κ΅μˆ˜μžκ°€ 일방적으둜 지식을 μ „λ‹¬ν•˜λŠ” κ°•μ˜μ‹ μˆ˜μ—…μ—μ„œ λ²—μ–΄λ‚˜ ν•™μŠ΅μž μ€‘μ‹¬μ˜ μˆ˜μ—…μœΌλ‘œ λ‚˜μ•„κ°ˆ 수 있게 λ˜λŠ” κ²ƒμ΄μ§€μš”.‍

(λ―Έλ„€λ₯΄λ°” μŠ€μΏ¨μ—μ„œλŠ” μ–΄λ–€ μ£Όμ œμ™€ λ‚΄μš©μœΌλ‘œ μˆ˜μ—…μ΄ μ§„ν–‰λ˜λŠ”μ§€ 더 μ•Œμ•„λ³΄κ³ μ‹Άλ‹€λ©΄ μ—¬κΈ°>)‍

πŸ’‘"λ―Έλ„€λ₯΄λ°” μŠ€μΏ¨μ— λ‹€λ…€λ³΄λ‹ˆ μ–΄λ•Œμš”?" μž¬ν•™μƒμ΄ λ“€λ €μ€„κ²Œμš”!‍

πŸ‘©β€πŸ¦°(λ―Έλ„€λ₯΄λ°” 슀쿨 μž¬ν•™μƒ μž„μ§€μ—½λ‹˜)‍

: "(μˆ˜μ—…μ—μ„œ) μ–΄λ–»κ²Œ μƒκ°ν•˜λŠ” 것인가에 λŒ€ν•œ 방법듀을 λ°°μ›Œμš”. μ–΄λ–»κ²Œ λΉ„νŒμ μ΄κ³  창의적으둜 사고할 수 μžˆλŠ”μ§€ (μ€‘λž΅) 예λ₯Ό λ“€μ–΄μ„œ, ν•œ μ‚¬νšŒν˜„μƒμ΄ 있으면 κ·Έ 기저에 정말 λ‹€μ–‘ν•œ 원인듀이 μžˆμž–μ•„μš”. 그런 것듀을 λΆ„μ„ν•΄λ‚΄λŠ” λ°©μ‹μœΌλ‘œ μˆ˜μ—…μ„ μ§„ν–‰ν•΄μš”."‍

πŸ‘©β€πŸ¦°(μœ νŠœλ²„ μ†Œν¬ν•˜λ‹€λ‹˜)‍

: "κ΅μˆ˜λ‹˜λ“€μ΄ μ•„λ¬΄λž˜λ„ 학생듀과 λ§Žμ€ ꡐλ₯˜λ₯Ό ν•˜κ³ , 학생 ν•œλͺ… ν•œλͺ… μΌ€μ–΄ν•΄μ£Όμ‹œλŠ” λͺ¨μŠ΅μ„ 보며 (μ€‘λž΅) 이곳이 진정 λ‚΄κ°€ μžˆμ–΄μ•Ό ν•˜λŠ” κ³³μ΄κ΅¬λ‚˜. μ΄κ³³μ΄μ•Όλ§λ‘œ λ‚΄κ°€ μ§„μ§œλ‘œ 곡뢀λ₯Ό 배울 수 있고, κ΅μˆ˜λ‹˜κ»˜ μ œλŒ€λ‘œ 배울 수 μžˆλŠ” κ³³μ΄κ² κ΅¬λ‚˜ λΌλŠ” 것을 μ•Œκ²Œ λ˜μ—ˆμ–΄μš”."‍

잠깐! λ‹€μŒμ£Ό ꡐ윑 이슈 예고 πŸ“’

였늘 ν•¨κ»˜ μ‚΄νŽ΄λ³Έ λ―Έλ„€λ₯΄λ°” 슀쿨, κ΅­μ—λŠ” μ—†λƒκ΅¬μš”? μ•„λ‹ˆμš”! μžˆμ–΄μš”. λ°”λ‘œ λ©°μΉ  전인 9μ›” 초, ν•œκ΅­μ—μ„œ 처음으둜 ν•œκ΅­ν˜• λ―Έλ„€λ₯΄λ°” 슀쿨인 νƒœμž¬λŒ€ν•™κ΅κ°€ κ°œκ΅ν•˜μ˜€λ‹€λŠ” μ†Œμ‹μ΄ λ“€λ €μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€! ν˜Ήμ‹œ λ‹€μŒ νŽΈμ€ μ–΄λ–€ μ†Œμ‹μΈμ§€ λˆˆμΉ˜μ±„μ…¨λ‚˜μš”? '🏫' 그럼 λ‹€μŒ νŽΈμ—μ„œ λ§Œλ‚˜μš”~!‍

참고링크1 : 쀑앙일보, 'ν˜μ‹  μ•„μ΄μ½˜, λ―Έλ„€λ₯΄λ°” λŒ€ν•™μ„ μ•„μ‹œλ‚˜μš”]'

참고링크2 : voa, 'μ§€μ„±μ˜ μ‚°μ‹€, λ―Έκ΅­ λŒ€ν•™μ„ μ°Ύμ•„μ„œ ν”„λ¦°μŠ€ν„΄λŒ€ν•™κ΅(2)'

참고링크3 : EBS, 'μΊ νΌμŠ€λ„ κ°•μ˜μ‹€λ„ μ—†λŠ” 세계 1μœ„ ν˜μ‹  λŒ€ν•™μ˜ 정체'

참고링크4 : μ•„μ‹œμ•„κ΅μœ‘ν˜‘νšŒ, 'μž„μ§€μ—½ λ―Έλ„€λ₯΄λ°” 슀쿨 μž¬ν•™μƒ, 캠퍼슀 μ—†λŠ” 학ꡐ λΉ„νŒμ  사고 κΈΈλŸ¬μ€¬λ‹€'

참고링크5 : μ†Œν¬ν•˜λ‹€, 'λ―Έλ„€λ₯΄λ°” λŒ€ν•™κ΅ ν›„κΈ°&μž₯단점, μ˜λŒ€λ₯Ό λ•Œλ €μΉ˜κ³  λ―Έλ„€λ₯΄λ°”에 κ°„ 이유'

πŸ—―οΈ λ˜‘μŠ€λ ˆν„° ν† λ‘ μž₯

수λŠ₯ κ°œνŽΈμ— λŒ€ν•œ λ…μžλΆ„λ“€μ˜ μ˜κ²¬μ΄μ—μš”

μ§€λ‚œμ£Ό λ˜‘μŠ€λ ˆν„°μ—μ„œ [수λŠ₯ κ°œνŽΈπŸ—’οΈ]에 λŒ€ν•œ λ…μžλ‹˜λ“€μ˜ μ˜κ²¬μ„ μ—¬μ­ˆμ–΄λ³΄μ•˜λŠ”λ°μš”, κΈ°μ–΅ λ‚˜μ‹œλ‚˜μš”? 수λŠ₯ κ°œνŽΈμ— λŒ€ν•œ 이런 μ˜κ²¬λ“€μ΄ μžˆμ—ˆμ–΄μš”!

  • "κ³ λ“±κ΅μœ‘μ„ 배우기 μœ„ν•œ μ€€λΉ„κ°€ λ˜μ—ˆλŠ”μ§€λ₯Ό ν™•μΈν•˜λŠ” μš©λ„λ‘œμ„œ 학생을 ν‰κ°€ν•˜λŠ” 방식이 κΌ­ ν•„μš”ν•˜λ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ§Œ 수λŠ₯κ³Ό 같은 객관식 μ‹œν—˜λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ λŒ€ν•™μ—μ„œ 자치적인 λ…Όμˆ ν˜• μ‹œν—˜λ„ μš”κ΅¬ν•˜λŠ” 것이 ν•„μš”ν•  것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™μƒμ˜ 생각을 λ¬»λŠ” 문항이 κΌ­ ν•„μš”ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€." (λ§λž‘λ‹˜)
  • "λ§Œμ•½ 수λŠ₯이 μ„œλ…Όμˆ ν˜•μœΌλ‘œ 바뀐닀면 μ•žμœΌλ‘œ 수λŠ₯을 μΉ˜λŠ” 학생듀은 μ§€κΈˆλ³΄λ‹€ 쑰금 더 뢀담감을 λŠλ‚„ 것 κ°™μ•„μš”. μ„œλ…Όμˆ ν˜• μ€€λΉ„ν•˜λŠ” 학원도 λ‹€λ…€μ•Ό ν•  것 같기도 ν•˜κ³  였히렀 μ‚¬κ΅μœ‘λΉ„κ°€ 더 λŠ˜μ–΄λ‚˜κ²Œ λ˜λŠ” 상황이 생기지 μ•Šμ„κΉŒμš”? κ·Έλž˜λ„ μ„œλ…Όμˆ ν˜•μœΌλ‘œ 바뀐닀면 μ§€κΈˆλ³΄λ‹€ μƒκ°ν•˜λŠ” νž˜μ„ κΈ°λ₯Ό 수 μžˆλŠ” ꡐ윑으둜 λ‚˜μ•„κ°€μ§€ μ•Šμ„κΉŒν•˜λŠ” 생각이 λ“€μ–΄μš”" (μ§€λ‹ˆλ‹˜)

🏫 μž…μ‹œ μ†Œμ‹

ν‚¬λŸ¬λ¬Έμ œκ°€ 배제된, 9μ›” λͺ¨ν‰ λΆ„μ„ν•˜κΈ°

πŸ’‘ν‚¬λŸ¬λ¬Έμ œ 배제된 9μ›” λͺ¨ν‰, 변별λ ₯은 μ–΄λ–»κ²Œ κ°€μ Έκ°”λ‚˜?

이번 9μ›” λͺ¨ν‰μ€ μ˜¬ν•΄ 수λŠ₯ μ „, 처음이자 λ§ˆμ§€λ§‰μœΌλ‘œ ν‚¬λŸ¬λ¬Έμ œκ°€ 배제된 평가원 λͺ¨μ˜κ³ μ‚¬μ˜€λŠ”λ°μš”! 이번 λͺ¨ν‰μ€ ν‚¬λŸ¬λ¬Έμ œκ°€ 배제된만큼 '변별λ ₯을 μ–΄λ–»κ²Œ 가릴 것인지'κ°€ κ°€μž₯ λˆˆμ—¬κ²¨ μ§€μΌœλ³΄μ•„μ•Ό ν•  μš”μ†Œμ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

결둠적으둜, 이번 μ‹œν—˜μ—μ„œλŠ” 'λ¬Έμ œμ™€ λ¬Έν•­ 선택지λ₯Ό 보닀 κΉŒλ‹€λ‘­κ³  μ •κ΅ν•˜κ²Œ 좜제'ν•¨μœΌλ‘œμ¨ 변별λ ₯을 μœ μ§€ν•˜μ˜€λ‹€κ³  μ—¬λŸ¬ μž…μ‹œ 전문가듀은 λΆ„μ„ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 λ¬Έν•­ μ„ νƒμ§€μ˜ 비쀑이 λ‹€λ₯Έ κ³Όλͺ©λ³΄λ‹€ 큰 κ΅­μ–΄ κ³Όλͺ©μ—μ„œ ν™•μ‹€ν•˜κ²Œ 이 뢀뢄을 체감할 수 μžˆμ—ˆλ‹€κ³  ν•˜λŠ”λ°μš”. κ·Έλž˜μ„œ λ‹€λ₯Έ κ³Όλͺ©λ³΄λ‹€ κ΅­μ–΄μ˜ λ‚œμ΄λ„λ₯Ό ν™•μ‹€νžˆ 체감할 수 μžˆλŠ” μ‹œν—˜μ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 이번 λͺ¨ν‰μ—μ„œλŠ” μ΅œμƒμœ„κΆŒ 학생듀이 μž…μ‹œ μ „λž΅μ„ λ³€κ²½ν•΄μ•Ό ν•  수 μžˆμ„ μ •λ„λ‘œ νŒŒκΈ‰λ ₯이 큰 'κ³Όλͺ© κ°„ λ³€μˆ˜'κ°€ μ‘΄μž¬ν–ˆλŠ”λ°μš”.

πŸ’‘λ¬Έν•­ μ„ νƒμ§€μ˜ 비쀑이 적은 μˆ˜ν•™μ€ μƒλŒ€μ μœΌλ‘œ μ‰½κ²Œ 좜제

λ°”λ‘œ, λ¬Έν•­ 선택지 비쀑(=객관식 문제)이 적고 주관식 비쀑이 μƒλŒ€μ μœΌλ‘œ 더 λ§Žμ€ μˆ˜ν•™μ˜ λ‚œμ΄λ„κ°€ ν‚¬λŸ¬λ¬Έμ œκ°€ 배제됨으둜써 기쑴에 λΉ„ν•΄ μ‰¬μ›Œμ§„ μ μž…λ‹ˆλ‹€. 6μ›” λͺ¨ν‰κΉŒμ§€ 높은 ν‘œμ€€μ μˆ˜κ°€ λ‚˜μ™”λ˜ μˆ˜ν•™μ΄ μ‰¬μ›Œμ§μ— 따라 μ΅œμƒμœ„κΆŒ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 비상이 κ±Έλ¦° κ²ƒμ΄μ§€μš”.

μ΄μ „κΉŒμ§€λŠ” μˆ˜ν•™μ˜ ν‘œμ€€μ μˆ˜κ°€ λ‹€λ₯Έ κ³Όλͺ©μ— λΉ„ν•΄ λ†’μ•˜κΈ°μ— μ΅œμƒμœ„κΆŒ 학생듀은 κ΅­μ–΄λ‚˜ μ˜μ–΄ λ“± λ‹€λ₯Έ κ³Όλͺ©μ—μ„œ μ‹€μˆ˜κ°€ 생기더라도 μˆ˜ν•™ μ μˆ˜κ°€ λ†’μ•„ μž…μ‹œμ—μ„œ μœ λ¦¬ν–ˆλŠ”λ°μš”. μˆ˜ν•™μ΄ μ‰¬μ›Œμ§€λ©° ꡭ어와 μ˜μ–΄, 탐ꡬ κ³Όλͺ©μ˜ μ‹€μˆ˜λ₯Ό μ΅œλŒ€ν•œ μ€„μ΄λŠ” λ°©ν–₯으둜 곡뢀 μ „λž΅μ„ μ„ΈμšΈ ν•„μš”μ„±μ΄ λ†’μ•„μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

πŸ’‘EBSμ™€μ˜ μ—°κ³„μœ¨μ€?

이번 λͺ¨ν‰μ—μ„œ 또 μš°λ¦¬κ°€ λˆˆμ—¬κ²¨ 보아야 ν•  점은 ebsμ™€μ˜ μ—°κ³„μœ¨μ΄ 높아진 μ μž…λ‹ˆλ‹€! 무엇보닀 곡톡과λͺ©μΈ 'λ…μ„œ' μ˜μ—­μ—μ„œλŠ” 문제 4개 쀑 3개의 지문이 κ°„μ ‘μ μœΌλ‘œ μ—°κ³„λ˜μ–΄ μΆœμ œλ˜μ—ˆλŠ”λ°μš”. ν‚¬λŸ¬ λ¬Έμ œκ°€ 배제되고 ebs μ—°κ³„μœ¨μ΄ 높아짐에 따라, μ–΄λ €μš΄ μ „λ¬Έ μš©μ–΄μ™€ μ‹œκ° μžλ£Œκ°€ λ…μ„œ μ˜μ—­μ—μ„œ λ“±μž₯ν•˜μ§€ μ•Šκ²Œ 된 κ²ƒμ΄μ§€μš”.

κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 선택 κ³Όλͺ©μΈ '화법과 μž‘λ¬Έ', '언어와 맀체' 문제의 경우, λ¬Έν•­ 선택지가 μƒλ‹Ήνžˆ κΉŒλ‹€λ‘­κ²Œ μΆœμ œλ˜μ—ˆλ‹€κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€.

πŸ’‘κ·ΈλŸΌ, 수λŠ₯ μ „λž΅μ€ μ–΄λ–»κ²Œ μ„Έμš°λŠ” 게 μ’‹μ•„?

μ—¬λŸ¬ μž…μ‹œ μ „λ¬Έκ°€μ˜ μ˜κ²¬μ„ μ’…ν•©ν•˜μ—¬ 크게 3κ°€μ§€λ‘œ 수λŠ₯ 곡뢀 μ „λž΅μ„ μΆ”λ €λ³΄μ•˜λŠ”λ°μš”. ν•¨κ»˜ λ³΄μ‹€κΉŒμš”? (무쑰건적인 정닡이 μ•„λ‹ˆλ©° 개인의 ν•™μŠ΅ μ—­λŸ‰κ³Ό λ°©ν–₯성에 따라 λΉ„νŒμ μœΌλ‘œ μ°Έκ³ ν•˜μ—¬μ£Όμ„Έμš”!)‍

βœ… 선택지 이해와 μ •λ‹΅ νŒλ‹¨μ˜ 정확도λ₯Ό λ†’μ΄λŠ” 것이 μ€‘μš”. λ”°λΌμ„œ 자주 ν‹€λ¦¬λŠ” 문항이 μžˆλ‹€λ©΄ κΌ­ μ˜€λ‹΅λ…ΈνŠΈλ₯Ό ν™œμš©ν•΄ μ •λ°€ν•˜κ²Œ λΆ„μ„ν•˜κ³  μ‹€μˆ˜κ°€ λ°˜λ³΅λ˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ 점검해야 함

βœ… EBS μ—°κ³„μœ¨μ΄ 높아짐에 따라 EBS ꡐ재λ₯Ό λ°˜λ“œμ‹œ μ°Έκ³ ν•˜μ—¬ 곡뢀할 것

βœ… μ΅œμƒμœ„κΆŒ ν•™μƒμ˜ 경우, 수λŠ₯ μ‘μ‹œ μ „ κ³Όλͺ© λŒ€λΉ„λ₯Ό κ· ν˜•μžˆκ²Œ ν•  것

수λŠ₯ μ „ 처음이자 λ§ˆμ§€λ§‰μΈ 이번 λͺ¨μ˜κ³ μ‚¬μ˜ 좜제 κ²½ν–₯에 따라 수λŠ₯을 λŒ€λΉ„ν•˜λŠ” 것이 μ’‹μ€λ°μš”. κ·ΈλŸΌμ—λ„ λΆˆκ΅¬ν•˜κ³ , 사싀 수λŠ₯μ—μ„œ κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ 건 μ•ˆμ •μ μΈ μ»¨λ””μ…˜μ„ μœ μ§€ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€! μ§€κΈˆκΉŒμ§€ ν•΄μ˜€λ˜ 곡뢀 νŒ¨ν„΄λŒ€λ‘œ κ³΅λΆ€ν•˜κ³ , μ»¨λ””μ…˜μ„ κ΄€λ¦¬ν•˜λ©° 수λŠ₯을 μ€€λΉ„ν•˜λŠ” 것이 κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ 수λŠ₯ λŒ€λΉ„ λ°©λ²•μ΄μ§€μš”πŸ“Œ

참고링크1 : 전남일보, '올 수λŠ₯, μ΄ˆκ³ λ‚œλ„ λ¬Έν•­ 배제 변별λ ₯ κ°–μΆœ 것'

참고링크2 : κ²½ν–₯μ‹ λ¬Έ, 'ν‚¬λŸ¬λ¬Έν•­ λΉΌ 수λŠ₯ λ¦¬ν—ˆμ„€ 끝 수λŠ₯λŒ€μž… μ–΄λ–»κ²Œ λ˜λ‚˜'

참고링크3 : λ² λ¦¬νƒ€μŠ€, '9μ›”λͺ¨ν‰ μ΅œμƒμœ„κΆŒ 변별λ ₯ μ•ˆκ°―μ† 비상 κ΅­μˆ˜μ˜νƒ λ‹€ 신경써야'