7μ›” 7일

πŸ”₯2023 μƒλ°˜κΈ° 뜨거운 화두, '수λŠ₯의 미래'λŠ” μ–΄λ–»κ²Œ 될 것인가?

πŸš€ ꡐ윑 μ •μ±…

λΉ λ₯΄κ²Œ λ³€ν™”ν•˜λŠ” 'ꡐ윑 μ •μ±…', μ‰½κ²Œ μ•Œμ•„λ³΄μž!

# ꡐ윑청 지원 사업 λͺ¨μ•„보기
# μž…ν•™ μ§€μ›κΈˆ μ œλ„ # κ΄‘μ£Ό_μ—¬μ„±μš©ν’ˆ 지원
# μ„Έμ’…_μ²΄μœ‘λ³΅λΉ„ 지원

였늘 ꡐ윑 μ •μ±…μ—μ„œλŠ” μ—¬λŸ¬ μ‹œλ„ κ΅μœ‘μ²­μ—μ„œ μ‹€μ‹œλ˜κ³  μžˆλŠ” 지원 사업에 λŒ€ν•΄ μ†Œκ°œν•΄λ“œλ¦¬κ³ μž ν•©λ‹ˆλ‹€πŸ’ 사싀 맀해 각 μ‹œλ„ κ΅μœ‘μ²­μ—μ„œλŠ” μ—¬λŸ¬ 지원 사업을 펼치고 μžˆλŠ”λ°μš”. λͺ¨λ₯΄λ©΄ λ‚˜λ§Œ 손해인! ꡐ윑청 지원 사업, λ°”λ‘œ μ•Œμ•„λ³΄λŸ¬ κ°ˆκΉŒμš”?

πŸ’‘μ‹œλ„ ꡐ윑청 λŒ€λΆ€λΆ„ μ‹œν–‰ 쀑인 'μž…ν•™ μ§€μ›κΈˆ'

첫 번째둜 μ†Œκ°œν•΄λ“œλ¦΄ 지원 정책은 λ°”λ‘œ μ΄ˆμ€‘κ³  μ‹ μž…μƒμ„ μœ„ν•œ 'μž…ν•™πŸŽ’ μ§€μ›κΈˆ 지원 μ œλ„'μž…λ‹ˆλ‹€. ν•΄λ‹Ή μ œλ„λ₯Ό 톡해 ꡐ볡 ꡬ맀와 같은 μž…ν•™μ— ν•„μš”ν•œ λΉ„μš©μ„ 일정 정도 지원 받을 수 μžˆλ‹€κ³  ν•˜λŠ”λ°μš”!

(μ‹ μ²­ κΈ°κ°„ 및 μ‹ μ²­ 방법을 λΉ„λ‘―ν•œ μ„ΈλΆ€ λ‚΄μš©μ€ 각 μ‹œλ„ ꡐ윑청 λ³„λ‘œ μƒμ΄ν•˜λ―€λ‘œ ν•΄λ‹Ήλ˜λŠ” 지역 ꡐ윑청 ν™ˆνŽ˜μ΄μ§€λ₯Ό 유의깊게 μ‚΄νŽ΄λ³Ό ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.)

μ„œμšΈμ‹œ κ΅μœ‘μ²­μ—μ„œ μ‹œν–‰ 쀑인 'μž…ν•™μ§€μ›κΈˆ 지원 μ œλ„'πŸ“

λŒ€ν‘œμ μœΌλ‘œ, μ„œμšΈ κ΅μœ‘μ²­μ— λ”°λ₯Έ μž…ν•™ μ§€μ›κΈˆ μ‹ μ²­ 방법을 μ•Œλ €λ“œλ¦΄κ²Œμš”! μ„œμšΈμ˜ 경우 μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ μ‹ μž…μƒμ˜ 경우 20λ§Œμ›, 쀑고등학ꡐ μ‹ μž…μƒμ˜ 경우 30λ§Œμ›μ„ 지원받을 수 μžˆλŠ”λ°μš”. μ‹ μ²­ 방법은 λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  1. μ„œμšΈνŠΉλ³„μ‹œκ΅μœ‘μ²­ μž…ν•™μ€€λΉ„κΈˆ 지원 μ‹ μ²­ (sen.go.kr)에 μ ‘μ†ν•˜μ—¬ μ‹ μ²­ κΈ°κ°„ 내에 μ‹ μ²­ν•˜κΈ°
  2. 이후, μΌκ΄„μ μœΌλ‘œ κ°œλ³„ ν•™κ΅μ—μ„œ 신청을 ν™•μΈν•˜κ²Œ 되며 μΉ΄μΉ΄μ˜€ν†‘μœΌλ‘œ μ§€μ›κΈˆ μ•Œλ¦Ό λ°œμ†‘
  3. 제둜페이 λ§ˆμ΄λ°μ΄ν„° ν™ˆνŽ˜μ΄μ§€ μ ‘μ†ν•˜μ—¬ μž…ν•™ μ€€λΉ„κΈˆ μ‹ μ²­ν•˜λ©΄ μ™„λ£Œ - πŸ‘―β€β™€οΈ

ν•΄λ‹Ή μž…ν•™ μ§€μ›κΈˆ μ œλ„λŠ” 맀해 κ΅μœ‘μ²­μ—μ„œ μ‹€μ‹œν•˜κ³  μžˆμœΌλ―€λ‘œ λ‹€μŒ ν•΄ μ΄ˆλ“±ν•™κ΅, 쀑학ꡐ, 고등학ꡐ에 μž…ν•™ν•˜λŠ” 학생이 μžˆμ„ 경우 κΌ­ μ‹ μ²­ν•˜κΈΈ λ°”λΌμš”!

πŸ’‘κ΄‘μ£Όμ—μ„œ μ‹œν–‰ 쀑인 μ—¬μ„±μš©ν’ˆμ§€μ›κΈˆ μ œλ„

κ΄‘μ£Όμ˜ 경우, μ—¬μ„± μ²­μ†Œλ…„μ„ λŒ€μƒμœΌλ‘œ 1인당 15만 6000원을 μ—¬μ„± μš©ν’ˆ μ§€μ›κΈˆμœΌλ‘œ μ§€μ›ν•˜λŠ” μ œλ„λ₯Ό μ‹œν–‰ μ€‘μΈλ°μš”! μ‹ μ²­ κΈ°ν•œμ€ 2023λ…„ 12μ›” 29μΌκΉŒμ§€μ΄λ©°, μƒμ‹œλ‘œ 제둜페이 λ§ˆμ΄λ°μ΄ν„° ν™ˆνŽ˜μ΄μ§€μ—μ„œ μ‹ μ²­ κ°€λŠ₯ν•˜λ‹€κ³  ν•˜λ‹ˆ ν•„μš”ν•œ 뢄듀은 μ‹ μ²­ν•˜λ©΄ 될 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

πŸ’‘μ„Έμ’…μ‹œμ˜ μ²΄μœ‘λ³΅λΉ„ 지원 μ œλ„

ν•΄λ‹Ή 지원 μ œλ„ μ—­μ‹œ μ—¬λŸ¬ μ‹œλ„ κ΅μœ‘μ²­μ—μ„œ μ‹œν–‰ 쀑인 'μž…ν•™ μ§€μ›κΈˆ μ œλ„'와 μ‹ μ²­ 방법에 μžˆμ–΄ μœ μ‚¬ν•œλ°μš”! μ²΄μœ‘λ³΅μ„ μ°©μš©ν•˜λŠ” μ„Έμ’…μ‹œ 쀑학ꡐ ν˜Ήμ€ 고등학ꡐ μ‹ μž…μƒμ΄λΌλ©΄, λˆ„κ΅¬λ‚˜ 1인당 12λ§Œμ›μ„ 지원 받을 수 μžˆλ‹€κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ‹ μ²­ κΈ°ν•œμ€ 2023λ…„ 12μ›” 13μΌκΉŒμ§€μ΄λ©°, μ‹ μ²­ 방법은 μœ„ 'μž…ν•™ μ§€μ›κΈˆ μ‹ μ²­ 방법'을 μ°Έκ³ ν•΄μ£Όμ„Έμš”.

참고 링크1 : 제둜페이 my data (zeropaypoint.or.kr)

πŸš€ μž…μ‹œ μ†Œμ‹

λ°˜λ“œμ‹œ μ•Œμ•„μ•Ό ν•˜λŠ” λŒ€μž… μ†Œμ‹! λ˜‘μŠ€κ°€ μš”μ•½ν•΄μ€„κ²Œ

# λŒ€ν•™ μž…ν•™ μ‹œ, 전곡을 무쑰건 μ„ νƒν•˜μ§€ μ•Šμ•„λ„ λœλ‹€?
# 무전곡 μž…ν•™
# μœ΅ν•© 전곡 운영 ν™œμ„±ν™”

πŸ’‘λŒ€ν•™ μž…ν•™ μ‹œ 전곡을 무쑰건 μ„ νƒν•˜μ§€ μ•Šμ•„λ„ 돼!

κ΅μœ‘λΆ€μ—μ„œ μ§€λ‚œλ‹¬ 28일, μ•žμœΌλ‘œλŠ” λŒ€ν•™ μž…ν•™ μ‹œ 전곡을 μ •ν•˜μ§€ μ•Šκ³  자율 μ „κ³΅μœΌλ‘œ μž…ν•™ν•  수 μžˆλ‹€λŠ” μ†Œμ‹μ„ λ°œν‘œν–ˆλŠ”λ°μš”! 이게 μ–΄λ–»κ²Œ 된 μΌμΌκΉŒμš”?

'κ³ λ“±κ΅μœ‘λ²• μ‹œν–‰λ Ή κ°œμ •'에 λ”°λ₯Έ λ³€ν™”πŸ“

λ°”λ‘œ, 'λŒ€ν•™μ—μ„œ (학생이 μž…ν•™ν•  μ‹œ) ν•™κ³Ό λ˜λŠ” ν•™λΆ€λ₯Ό λ‘λŠ” 것을 μ›μΉ™μœΌλ‘œ ν•œλ‹€'λŠ” λŒ€ν•™μ˜ κ·Όλ³Έ μ‹œν–‰λ Ή 쑰항이 사라지기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. 이와 같은 μ‹œν–‰λ Ή 쑰항이 μ‚¬λΌμ§„λ‹€λŠ” 것은 사싀상, λŒ€ν•™ μž…ν•™ μ‹œ 학생듀이 이전과 같이 전곡을 μ •ν•˜μ§€ μ•Šμ•„λ„ λœλ‹€λŠ” μ˜λ―ΈμΈλ°μš”. 뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ, κΈ°μ‘΄ 2ν•™λ…„ 이상뢀터 μ „κ³Όκ°€ ν—ˆμš©λ˜μ—ˆλ˜ 것도 폐지될 μ˜ˆμ •μ΄λΌκ³  ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ’€ 더 μžμ„Έν•˜κ²Œ μ•Œλ €μ€˜πŸ“

μ΄λŸ¬ν•œ μ‹œν–‰λ Ή μ‚­μ œ 쑰치둜 λ°”λ€Œμ–΄μ§€λŠ” λ³€ν™”λŠ” λ‹€μŒκ³Ό κ°™λ‹€κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•œλ²ˆ μ‚΄νŽ΄λ³ΌκΉŒμš”? πŸ‘€

λ‚΄κ°€ μ–΄λ–€ 일을 ν•˜λ©° μ‚΄κ³  싢은지, μ§„λ‘œλ₯Ό μ •ν•˜μ§€ λͺ»ν•œ 학생듀도 λŒ€ν•™μ—μ„œ λ”μš± λ‹€μ–‘ν•œ κ²½ν—˜μ„ ν•  수 있길 κΈ°λŒ€ν•  수 있게 λ˜μ—ˆλŠ”λ°μš”! 사싀, 성인이 λ˜μ–΄μ„œλ„ 무엇을 ν•˜λ©° μ‚΄μ•„μ•Ό ν•  지 μ •ν•˜μ§€ λͺ»ν•œ μ‚¬λžŒλ„ 많고, μ–΄λ–€ κ³„κΈ°λ‘œ μ§„λ‘œκ°€ λ°”λ€ŒλŠ” κ²½μš°λ„ λ§Žμ•„μš”πŸŒ 

κ·Έλž˜μ„œ μ²­μ†Œλ…„μΈ λ˜‘μŠ€λŸ¬λΆ„λ“€μ΄ μžˆλ‹€λ©΄ 크게 쑰바심 λ‚Ό 것 없이 λ‹€μ–‘ν•œ κ²½ν—˜μ„ ν•˜λ©° μ‚΄μ•„κ°”μœΌλ©΄ μ’‹κ² λ‹€κ³  이야기해주고 μ‹Άλ„€μš”!

(λ‹€μ–‘ν•œ κ²½ν—˜ 속에 λ‚˜λ§Œμ˜ μ •λ‹΅πŸ‘―β€β™€οΈμ΄ μžˆμ„ κ±°μ˜ˆμš”)

첨뢀링크1 : λ‰΄μ‹œμŠ€, λŒ€ν•™ ν•™κ³ΌΒ·ν•™λΆ€ μ—†μ• κ³  1ν•™λ…„ 전과도 κ°€λŠ₯…전면 μžμœ¨ν™”

첨뢀링크2 : ν•œκ΅­μΌλ³΄, λ‚˜λ§Œμ˜ 전곡 μ‹œλŒ€ μ˜€λ‚˜... λŒ€ν•™ ν•™κ³Όν•™λΆ€ 칸막이 μ—†μ•€λ‹€

πŸš€ ꡐ윑 이슈

ν•œ 주에 ν•˜λ‚˜μ”©, ꡐ윑적으둜 μ΄μŠˆκ°€ λ˜λŠ” μ£Όμš” ν‚€μ›Œλ“œ μ •λ³΅ν•˜κΈ°!

# 수λŠ₯도 λ³€ν™”κ°€ ν•„μš”ν•˜λ‹€? - 2탄
# ν•™μ’…μ˜ μ€‘μš”μ„± ν™•λŒ€ # 수λŠ₯μ—μ„œ 곡톡 κ³Όλͺ©λ§Œ μ‹€μ‹œ
# μƒˆλ‘œμš΄ 방식_μ„œλ…Όμˆ ν˜• 평가

고ꡐ ν•™μ μ œ μ‹œν–‰μ„ μ•žλ‘κ³ , 평가 λ°©μ‹μ˜ 변화에 λͺ¨λ‘κ°€ μ£Όλͺ©πŸ‘€ν•˜κ³  μžˆλŠ” μ§€κΈˆ! 1νƒ„μ—μ„œλŠ” μ΄λŸ¬ν•œ λŒ€μž… 평가 방식이 μ–΄λ–»κ²Œ λ³€ν™”ν•΄ μ™”λŠ”μ§€ 과거와 ν˜„μž¬μ˜ λͺ¨μŠ΅μ„ μ‚΄νŽ΄λ³΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€πŸ€“ 2νƒ„μ—μ„œλŠ”! μ•žμœΌλ‘œ λŒ€μž… 평가가 μ–΄λ–»κ²Œ λ³€ν™”ν•  수 μžˆλŠ”μ§€ μ•Œμ•„λ³΄λ„λ‘ ν•  κ±°μ˜ˆμš”.

λŒ€ν•™ 평가 λ°©μ‹μ˜ 변화와 κ΄€λ ¨ν•œ μ—¬λŸ¬ ꡐ윑 μ „λ¬Έκ°€λ“€μ˜ μ΄μ•ΌκΈ°πŸ—£οΈ λ“€μ–΄λ³΄μ‹€κΉŒμš”?

πŸ’‘κΈ°μ‘΄ λŒ€μž… 평가 방식인 '수λŠ₯의 ν•œκ³„'

κΈ°μ‘΄ 수λŠ₯이 μ•žμœΌλ‘œμ˜ κ΅μœ‘κ³Όμ • λ³€ν™”λ₯Ό λ°˜μ˜ν•˜κΈ° μ–΄λ €μš΄ μ΄μœ πŸ“

  • 단 ν•œλ²ˆμ˜ 수λŠ₯으둜 ν•™μƒλ“€μ˜ μ„±μž₯과정을 ν‰κ°€ν•˜κΈ° 어렀움
  • ν•™μƒμ˜ μžκΈ°μ£Όλ„μ„±κ³Ό μ°½μ˜μ„±, λ¬Έμ œν•΄κ²° λŠ₯λ ₯을 평가에 λ°˜μ˜ν•˜κΈ° μ œν•œμ μž„
  • 지식 μ€‘μ‹¬μ˜ 암기식, λ¬Έμ œν’€μ΄μ‹ μ‹œν—˜μ΄λΌλŠ” ν•œκ³„ 쑴재

λ‹€μŒ μ„Έ κ°€μ§€λŠ” 2028 λŒ€μž…κ°œνŽΈ μ „λ¬Έκ°€ ν¬λŸΌμ—μ„œ λ°œν‘œλœ λ‚΄μš© 쀑 μΌλΆ€μΈλ°μš”. 크게 μ΄λŸ¬ν•œ μ„Έ 가지 μ΄μœ μ—μ„œ ν˜„ν–‰ 평가 방식인 '수λŠ₯'의 λ¬Έμ œμ μ„ μš°λ €ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ”μš±μ΄ 고ꡐ ν•™μ μ œλΌλŠ” 큰 λ³€ν™”λ₯Ό μ•žλ‘” μ‹œμ μ—μ„œ 학생, ν•™λΆ€λͺ¨, ꡐ사 뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ μ—¬λŸ¬ ꡐ윑 전문가듀도 평가 λ°©μ‹μ˜ λ³€ν™”λŠ” '선택이 μ•„λ‹Œ ν•„μˆ˜'라고 νŒλ‹¨ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄, μ•žμœΌλ‘œ λŒ€μž… ν‰κ°€λŠ” μ–΄λ– ν•œ λ°©ν–₯으둜 λ‚˜μ•„κ°ˆ 수 μžˆλŠ”μ§€ ν•œλ²ˆ μ‚΄νŽ΄λ³ΌκΉŒμš”?

πŸ’‘λŒ€μž… 평가 방식이 λ‚˜μ•„κ°ˆ 수 μžˆλŠ” λ°©ν–₯은 어디인가?

(*λ°‘μ—μ„œ μ†Œκ°œν•΄λ“œλ¦¬λŠ” μ—¬λŸ¬ μ•ˆλ“€μ€ ν˜„μ§ ꡐ사, μž…ν•™ 사정관, κ΅μœ‘λΆ€ λ“± λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 μ „λ¬Έκ°€λ“€μ˜ μ˜κ²¬μ„ μ†Œκ°œν•˜λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ, μ•žμœΌλ‘œ μ‹œν–‰λ  수λŠ₯ λ°©μ‹μ˜ 변화라고 단정지어 λ³Ό μˆ˜λŠ” μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€! ν˜„μž¬ ꡐ윑 전문가듀은 μ΄λŸ¬ν•œ μ˜κ²¬μ„ 가지고 있으며, ν•¨κ»˜ μ•žμœΌλ‘œμ˜ 수λŠ₯의 λ―Έλž˜μ— λŒ€ν•΄ μƒκ°ν•΄λ³΄λŠ” μ·¨μ§€μ—μ„œ μ½μ–΄μ£Όμ„Έμš”!)

(이미지 좜처 : 제4μ°¨ 2028 λŒ€μž…κ°œνŽΈ μ „λ¬Έκ°€ 포럼 - 'ν•œκ΅­κ΅μ›λŒ€ν•™κ΅ ꡐ수' λ°œν‘œ λ‚΄μš© 발췌)

1️⃣ μ •μ‹œλ³΄λ‹€ 학생뢀 μ’…ν•© μ „ν˜•μ΄ λ”μš± μ€‘μš”ν•΄μ§„λ‹€? (feat. μž…ν•™ μ‚¬μ •κ΄€λ“€μ˜ μ‹œκ°)

μ‹€μ œλ‘œ, λŒ€ν•™ μž…ν•™ 사정관듀은 2022 κ°œμ • κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ 변화에 κ°€μž₯ λΆ€ν•©ν•˜λŠ” λŒ€ν•™ μž…μ‹œ μ „ν˜•μœΌλ‘œ '학생뢀 μ’…ν•© μ „ν˜•'을 κΌ½κ³  μžˆλŠ”λ°μš”. 고ꡐ κ³Όμ •μ—μ„œ 학생이 μ–΄λ–€ μ„±μž₯ 과정을 μ΄λ£¨μ—ˆλŠ”μ§€, κ·Έ μ†μ—μ„œ μ–΄λ– ν•œ 생각과 λ…Έλ ₯을 ν•΄μ™”λŠ”μ§€ 등을 νŒŒμ•…ν•  수 μžˆλ‹€λŠ” 것이 κ·Έ μ΄μœ μž…λ‹ˆλ‹€.

더 μžμ„Έν•œ μž…ν•™ μ‚¬μ •κ΄€λ“€μ˜ 이야기λ₯Ό λ“€μ–΄λ³ΌκΉŒμš”?πŸ’¬ 사싀상 2024 λŒ€ν•™ μž…μ‹œλΆ€ν„°λŠ” μˆ˜μ‹œ μ „ν˜•μ—μ„œ 'μžκΈ°μ†Œκ°œμ„œ'λ₯Ό 더이상 μ œμΆœν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ°μš”. μ΄λŸ¬ν•œ λ³€ν™”λ‘œ λŒ€ν•™μ˜ μž…ν•™ 사정관듀은 학생듀이 고등학ꡐ κ΅μœ‘κ³Όμ • μ†μ—μ„œ μ–΄λ– ν•œ μ„±μž₯ 과정을 μ΄λ£¨μ—ˆκ³ , κ·Έ μ†μ—μ„œ μ–΄λ– ν•œ 생각을 ν•˜μ˜€λŠ”μ§€ λ“± ν•™μƒμ˜ 이야기λ₯Ό 듀을 수 μžˆλŠ” 창ꡬ가 λ§‰νžŒ 것은 μ•„λ‹Œμ§€ μš°λ €ν•˜κ³  μžˆλ‹€κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€.

κ·Έλž˜μ„œ μ•žμœΌλ‘œλŠ”, μƒν™œκΈ°λ‘λΆ€(생기뢀)πŸ“–μ˜ 'μ„ΈλΆ€λŠ₯λ ₯ 및 νŠΉκΈ°μ‚¬ν•­' ν•­λͺ©μ„ 톡해 ν•™μƒμ˜ μ—­λŸ‰μ„ μ’…ν•©μ μœΌλ‘œ νŒλ‹¨ν•  수 μžˆμ„ 것이라 μ „ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 덧뢙여 μ‹€μ œλ‘œ, ν•΄λ‹Ή ν•­λͺ©μ—μ„œ μž…ν•™ 사정관듀이 μ•Œκ³  싢은 것은 학생듀이 ꡐ과λͺ© 이수 κ³Όμ • λ™μ•ˆ μ–΄λ– ν•œ 생각과 λ…Έλ ₯을 ν•΄μ™”λŠ”μ§€ 정성적인 평가 츑면이기에 ν•΄λ‹Ή ν•­λͺ©μ„ 생기뢀에 잘 λ…Ήμ—¬μ„œ μ λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•  것이라 μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.

2️⃣ 수λŠ₯의 곡톡 κ³Όλͺ©ν™”

두 번째둜 μ†Œκ°œν•΄λ“œλ¦΄ 평가 방식은 2022 κ°œμ • κ΅μœ‘κ³Όμ •μ—μ„œ 곡톡 κ³Όλͺ©μœΌλ‘œ λΆ„λ₯˜λ˜λŠ” κ³Όλͺ©λ§Œ 수λŠ₯μ—μ„œ μΉ˜λ£¨λŠ” λ°©μ‹μž…λ‹ˆλ‹€. λ°”λ‘œ, '곡톡 κ΅­μ–΄/곡톡 μˆ˜ν•™/곡톡 μ˜μ–΄/곡톡 μ‚¬νšŒ/곡톡 κ³Όν•™'κ³Ό 같이 곡톡 κ³Όλͺ©λ§Œ 수λŠ₯μ—μ„œ μ ˆλŒ€ 평가 λ°©μ‹μœΌλ‘œ ν‰κ°€ν•˜λŠ” κ²ƒμΈλ°μš”. ν•΄λ‹Ή λ°©μ‹μœΌλ‘œ 수λŠ₯이 μΉ˜λ£¨μ–΄μ§ˆ 경우, 수λŠ₯은 λŒ€ν•™ 과정에 μž…ν•™ν•  자격이 μžˆλŠ”μ§€ μ—¬λΆ€λ₯Ό μ‹œν—˜ν•˜λŠ” 자격 κ²€μ¦πŸ™†β™€οΈμ˜ μΌμ’…μœΌλ‘œ 진행될 것이라고 ν•©λ‹ˆλ‹€.

3️⃣ μ„œλ…Όμˆ ν˜• ν‰κ°€μ˜ λ„μž…

λ§ˆμ§€λ§‰μœΌλ‘œ μ†Œκ°œν•΄λ“œλ¦΄ 평가 방식은 μ„œλ…Όμˆ ν˜• ν‰κ°€μž…λ‹ˆλ‹€. μ„œλ…Όμˆ ν˜• ν‰κ°€μ˜ μž₯점은 ν•™μƒλ“€μ˜ 고등적인 사고 μ—­λŸ‰πŸ§ μ„ ν‰κ°€ν•˜κΈ° μ ν•©ν•˜λ‹€λŠ” κ²ƒμΈλ°μš”. λ°”λ‘œ, μ„œλ…Όμˆ ν˜• 평가가 창의λ ₯κ³Ό 문제 ν•΄κ²°λ ₯, 뢄석λ ₯ λ“±κ³Ό 같은 κ³ λ“± μ—­λŸ‰μ„ κ°•μ‘°ν•˜λŠ” 2022 κ°œμ • κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ 변화에 κ°€μž₯ λΆ€ν•©ν•˜λŠ” 평가 λ°©μ‹μ΄λΌλŠ” κ΄€μ μž…λ‹ˆλ‹€.

덧뢙여 2022 κ°œμ • κ΅μœ‘κ³Όμ •μ—μ„œ ꡐ과λͺ©μ˜ λ³€ν™”λ₯Ό μ‚΄νŽ΄λ³΄λ©΄, κΈ°μ‘΄μ—λŠ” λ…μ„œμ™€ μž‘λ¬Έμ΄ λ‚˜λ‰˜μ–΄μ Έ 있던 것이 'λ…μ„œμ™€ μž‘λ¬Έ'μ΄λΌλŠ” ν•˜λ‚˜μ˜ 선택 κ³Όλͺ©μœΌλ‘œ ν†΅ν•©ν•˜μ˜€λŠ”λ°μš”. 이와 같은 ꡐ과λͺ©μ—μ„œ μž‘λ¬Έμ„ μ€‘μ‹œν•˜κ³ μž ν•˜λŠ” λ³€ν™”κ°€ μ„œλ…Όμˆ ν˜• 평가λ₯Ό λ’·λ°›μΉ¨ν•  수 μžˆλŠ” κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ λ³€ν™” 사둀라고 ν•©λ‹ˆλ‹€.

λ‹€λ§Œ λ¨Όμ € μ„œλ…Όμˆ ν˜• 평가λ₯Ό μ§„ν–‰ν•œ λ―Έκ΅­κ³Ό 일본의 사둀λ₯Ό λ³΄μ•˜μ„ λ•Œ 'μ±„μ μ˜ 곡정성' μΈ‘λ©΄μ—μ„œ λͺ‡ 가지 문제점이 μ œκΈ°λ˜μ—ˆκΈ°μ—, ν•΄λ‹Ή 뢀뢄에 λŒ€ν•œ λͺ…ν™•ν•œ λŒ€μ•ˆμ΄ λ§ˆλ ¨λ˜μ–΄μ•Ό μ„œλ…Όμˆ ν˜• 평가λ₯Ό λ„μž…ν•  수 μžˆλ‹€λŠ” μš°λ €μ λ„ μ‘΄μž¬ν•œλ‹€κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ΄λ ‡κ²Œ 크게 3가지 μ‹œκ°μ—μ„œ 미래 수λŠ₯이 λ‚˜μ•„κ°ˆ 수 μžˆλŠ” λ°©ν–₯을 μ‚΄νŽ΄λ³΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ—¬λŸ¬λΆ„λ“€μ€ μ–΄λ–»κ²Œ μƒκ°ν•˜μ‹œλ‚˜μš”?

κ΅μœ‘λΆ€ λ°œν‘œμ— λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜¬ν•΄ μƒλ°˜κΈ° μ΄λ‚΄λ‘œ 수λŠ₯ κ°œνŽΈμ— λŒ€ν•œ μ•ˆλ‚΄κ°€ μ΄λ£¨μ–΄μ§ˆ 것이라 ν•˜λŠ”λ°μš”. μ•žμœΌλ‘œ 수λŠ₯이 μ–΄λ–»κ²Œ, μ–΄λ””λ‘œ λ‚˜μ•„κ°ˆμ§€ λͺ¨λ‘κ°€ 관심을 가지고 μ•žμœΌλ‘œμ˜ 동ν–₯을 μ‚΄νŽ΄λ³Ό ν•„μš”κ°€ μžˆμ–΄ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€πŸ€“

(ꡐ윑 ν™˜κ²½μ€ 우리 λͺ¨λ‘κ°€ λ§Œλ“€μ–΄κ°€λŠ” κ²ƒμ΄λ‹ˆκΉŒμš”!)

μ°Έκ³  μ˜μƒ1 : youtube <λŒ€ν•™ μ–΄λ””κ°€TV>, 제4μ°¨ 2028 λŒ€μž…κ°œνŽΈ μ „λ¬Έκ°€ 포럼

첨뢀링크1 : λ¨Έλ‹ˆνˆ¬λ°μ΄, λ―Έλž˜ν˜• 수λŠ₯ λ°©ν–₯은?...2028 λŒ€μž…κ°œνŽΈ μ „λ¬Έκ°€ ν† λ‘ νšŒ